1、单 元 四 主 备 人 李宝升 执 教 人 李宝升 课 时 第课时 课 题 去中学看看 课 型 新授 教 学 目 标 1、初步了解中学生的日常行为规范，了解中学的课程设置、作息时间、学习方法等。 2、让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并确定 努力的方向。未来生活充满向往，树立自信心，同时做好一定的心理准备。 重点：让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并 确定努力的方向。未来生活充满向往，树立自信心，同时做好一定的心理准备。教学 要点 难点：让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并 确定努力的方向。未来生活充满向
2、往，树立自信心，同时做好一定的心理准备。 教学 准备 1、准备好交通工具，或确立步行前往中学参观的具体路线。 2、和所去中学的相关人员共同商定参观和访谈的具体详细的方案。 3、收集并评价参观中学的记录。 4、邀请介绍经验的相关中学生。 教 学 预 案 个 性 设 计 导入 1、教师出发前再次强调纪律和安全，提醒应带的纪要记录本。 2、确定活动的分组名单和组长人选及职责。 教学互动一 各小组根据中学一日采风纪要的各项条目在中学相关老师或同学的 带领下一一观摩、填写。 教学互动二 记录不同年级的课程表，特别是初一课程表的特点。 教学互动三 1、参观并记录跟学习生活密切联系的各场馆，如实验室、图书馆、体 育馆等设施的进入要求。 2、各小组作整理 教学互动四 1、组织小组讨论：对照看到的中学生活，自己已经具有哪些优势？ 2、继续讨论：自己的担优有哪些？ 教学互动五 1、访谈学哥学姐。 教学互动三 1、组织同学进一步讨论，为迎接中学生活，自己还有哪些不足的地方？ 2、师：同学们对中学生活有这样那样的担心，大家能不能开动脑筋， 想想办法，尽量发挥自己的优势，改正自己的不足，为适应中学生活想 出一些高招呢？ 3、组织小组同学交流，然后请部分学生发言。 板 书 设 计 评价 与 反思
