1、8 怎样到达目的地 教学目标 了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变 化。 感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。 学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。 教学重、难点 了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化， 这是教学重点。感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。学会关注交通发展带 来的不利问题，发现问题，解决问题。这些是教学难点。 教学过程 一创设情境，了解交通工具 1 同学们，李老师知道大家很爱猜谜语，所以今天特地带来了谜语：（出示谜语：小小一 间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两
2、旁。打一交通工具） （课件出示：汽车图片和文 字） 2 学生猜。 （课件展示汽车图片） 你们真了不起！一下子就揭开了谜底。听好下一个谜面： 3 出示第二个谜语：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。打一交通工具） 学生猜（课件展示火车图片）看来这个谜语也难不倒大家！第三个： 4、出示第三个谜语：水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。打一交通工具） 学生猜（课件展示轮船图片）又被你们猜出来了！最后一个很难的，听仔细了： 5、出示第四个谜语：耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 （打一交通工 具）学生猜（课件展示飞机图片）你们真是猜谜语的高手，看来一个都难不倒你们。
3、 6、刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具， （课件显示“交通工具” ） （板书：交通 工具）平时你们又是乘坐什么交通工具来上学的呢？ （出示课题：8、怎样到达目的地）大家乘坐着各种各样的交通工具，很快就到了学校。 （课件出示学生讲到的交通工具，加上省略号） 1、请问同学们，你或者你家里人靠这些交通工具去过哪些地方呢？ 2、是呀，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，外出旅游都方便了 很多。 （板书：出行方便） 二、回归生活，感受运输情况 1 李老师在生活中也总是用到交通工具，我常常骑着电瓶车上班、买菜，昨天我还骑 着电瓶车去菜场买回了一样水果，这是什么呀？（拿出实物）你喜
4、欢吃吗？谁能告诉我它 的原产地是哪里？出示地图，闪烁“新疆” 。新疆在我国的西北边，苏州在我们的东边，两 地相距可真远哪！ 你知道哈密瓜是怎样到我们苏州的？（动画展示三种形式） 为什么要用火车、飞机来运送哈密瓜呢，他们各有什么优点？你的知识真丰富，请你尝尝 香甜的哈密瓜。是呀，飞机送来的哈密瓜很新鲜，你品尝品尝。 新疆离我们可远了，有了交通工具，哈密瓜很快就来到了我们苏州，我们就能尝到新鲜、 香甜的哈密瓜了。 2 除了哈密瓜，还有很多东西都是从外地运到我们苏州来的。同学们课前做了一些调查， 谁来介绍介绍？（铺垫） 3 我们苏州也是个物产丰富的好地方，都有哪些特产呀？这些特产又是通过什么交通工具
5、 运到全国各地，乃至全世界的呢？（铺垫） 是呀，我们苏州的特产就是通过不同的交通工具走向全国，走向全世界呢！ （课件展示繁忙的交通运输情景） 看来，我们的生产、生活都离不开交通工具。 有了交通工具，我们不仅出行方便了很多，运输物品也很方便。 （板书：运输方便） 4 最近，运输公司的生意可多啦！看，食品厂找到了运输公司，他想干什么呀？红旗林场 的经理也赶到了运输公司，他有什么事呢？煤运码头的经理也希望得到运输公司的帮助， 又是为了什么呢？救灾部门的经理也给运输公司打来了电话，他有什么需要呢？运输公司 有哪些运输工具呢？我们来听听他们的自我介绍吧！（动画展示几种交通工具的自我介绍） 2、听了他们的
6、介绍。如果，你是这四个单位的经理，你希望运输公司提供什么运输工具来 运输，为什么？你可以选择一个，设身处地地想想，再在小组里讨论讨论。 其他同学觉得这位经理的选择怎么样？还在哪里？你真是个 你们同意这位经理的决定吗？ 你觉得这位经理的意见怎样？ 你们赞同这位经理的做法吗？ 3 你们真会当小经理，看来我们四（1）班的同学能力都很强。 四结合事例，讨论外出旅行 1 同学们，时间过得很快，快乐的暑假很快会来到。李老师知道，我们班很多同学都爱在 暑假跟自己的亲朋好友去外地旅游。今年暑假，你打算到哪里去? 2 旅行社为我们提供了四种出行方式，出示四幅图片及时速。谁来读一读。 3 了解了这些，你会选择哪种
7、交通工具去旅游地呢？当然选择交通工具还要考虑到旅游人 数、旅游费用、个人的乘坐爱好。请大家先在小组里交流交流。 （新加坡、大连、浙江、 ） （铺垫） （教师随机点评：乘飞机看看祖国大好河山，乘轮船感受大海的美丽景色，可要把 看到的美景介绍给大家呀！） 4、大家交流得可真高兴，谁愿意讲给大家听听！ 5 外出旅游能增长知识，开阔眼界，但也要注意交通安全，我们来听听导游是怎么提醒大 家的？（出示课件资料） 6 你知道带上易燃、易爆物品会有什么后果？ 是呀，我们外出时要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守国家的法律法规。 五拓宽视野，夸夸惊人发展 1 这几年苏州的交通发展变化巨大。这几天，第三届全
8、国运动会在我们苏州召开，到时有 上万名运动员和成千上万的游客云集苏州。我们把苏州的交通发展情况介绍给他们，好吗？ 你想给他们介绍些什么呢？（组织学生讨论） 讲到车的变化。播放苏州的私家车资料。 讲到车站的变化。 讲到路的变化。播放图片，了解苏州的高架路和高速公路。 （引导学生看地图，告诉客人我 们去南京、上海、杭州等地可以怎么去） 讲到桥梁的变化。 讲到苏州河道变化。 （教师告诉同学，苏州将建设地铁、轻轨铁路，人们出行、运输物品会更方便、快捷。 ） （板书：惊人的发展） 2 引导学生畅想家乡未来的交通。 （为苏州未来的交通出出好主意） 3 补充介绍磁浮列车等新型交通工具。 （出示磁浮列车图片和文字） 4 总结：老师相信，我们四（1）班的同学一定会学好知识，长大了为我们家乡苏州的交通 建设作出更大的贡献。 板书设计： 方便出行 交通工具 发展惊人 运送物品
