1、教师个人专业发展目标及措施 XXX 一、对教师专业发展的认识： 随着国家对教育事业的重视，教师职业也从经验化、随意化到专业化，经历了一个发展的过 程教师职业不再如 20 世纪 60 年代中期，许多国家对教师“量”的需求。教师职业逐渐被提 高教师“质”的需求所代替。 80 年代以来，教师专业化则形成了世界性的潮流。要求高质 量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高 起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家， 具有像医生、律师一样的专业不可替代性。良好的教师素质，不仅是有效教育的基础和前提， 也是学生学习的直接内容，是有
2、效的教育工具或手段。教师的品格意志、道德面貌、情感态 度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。教师只有 不断的提高自身素质，不断的完善自我，才能肩负起培养下一代的重任。 二、 个人专业发展现状分析： 1教学现状： 优势： 五年的语文教学使我积累了相对丰富的教学经验，同时也让我具备了较强的课堂语言表 达能力，课堂气氛的掌控能力，课堂教学效果的把握能力。在我的教育教学中，一直非常注 重学生各种语文能力的培养。 2教研现状： 优势： （1）随着教学经验的不断积累掌握了更多的教育教学方法，加之我是一个善于总结反思的 人，因此，在教学之余形成理论一套属于自己的教学风格。
3、（2）五年来先后有一些教学设计、经验总结、优质课等在各级各类比赛中获奖，并参予省 重点课题的讨论，积累了一定的教科研经验。 （3）不足之处在于，平日静心思考，专心写作的意识不强，同时也缺乏专业理论的支撑， 所以发表高质量的论文，是我的期盼。 3管理现状： 优势： 多年的教学经历，使我积累了较多的课堂管理经验，能了解大多数学生各方面的特长和不足， 有针对性的做学生的思想工作。善于动脑思考，乐于与人沟通，在经营好自己课堂的同时， 能与其他教师很好的合作，与学生课堂内外的关系十分融洽，具备较强的组织能力。 三、个人专业发展三年总目标： 2017-2018 学年度 1.在这三年里，积极参加每一次教育理
4、论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的 培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和 积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断拓宽自己视野。每学年在校内听评课不少于 10 节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上市级以上公开课 1 节 3提交不少于 5 篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等； 4通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少 3 篇与本学科有关的专业论文、 经验总结或科研报告；撰写不少于 2 千字的反映“名师工作室群组”的教育思想或教学特色 的学术性总结 实施方式或途径： 1坚持高质量的完成每学期一节的校级示范课，
5、争取每年上一节义龙新区区级示范课，争 取让自己的课成为有较大示范辐射作用的课； 2继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，积极主动有效的开展相关的研究工作； 3完善自己的教育网站空间，尽量多的发表有关本学科的教学论文、教育随笔、教学案例、 教学反思、课堂教学录像等； 4积极参加学校以及区里组织的研修活动结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自 己的经验和体悟。 2018-2019 学年度 1.在这三年里，积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的 培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和 积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断
6、拓宽自己视野。每学年在校内听评课不少于 10 节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上市级以上公开课 1 节 3提交不少于 5 篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等； 4通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少 3 篇与本学科有关的专业论文、 经验总结或科研报告；撰写不少于 2 千字的反映“名师工作室群组”的教育思想或教学特色 的学术性总结 实施方式或途径： 1坚持高质量的完成每学期一节的校级示范课，争取每年上一节义龙新区区级示范课，争 取让自己的课成为有较大示范辐射作用的课； 2继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，积极主动有效的开展相关的研究工作； 3完善自己的
7、教育网站空间，尽量多的发表有关本学科的教学论文、教育随笔、教学案例、 教学反思、课堂教学录像等； 4积极参加学校以及区里组织的研修活动结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自 己的经验和体悟。 2019-2020 学年度 1.在这三年里，积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的 培训作业。抓住这一个良好的契机，提升自我的理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和 积累，学习名师的先进经验和教育理念，不断拓宽自己视野。每学年在校内听评课不少于 10 节； 2继续改进与创新自己的课堂教学，力争在本学科范围内上市级以上公开课 1 节 3提交不少于 5 篇优秀教学设计、课例视频
8、、教学反思等； 4通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少 3 篇与本学科有关的专业论文、 经验总结或科研报告；撰写不少于 2 千字的反映“名师工作室群组”的教育思想或教学特色 的学术性总结 实施方式或途径： 1坚持高质量的完成每学期一节的校级示范课，争取每年上一节义龙新区区级示范课，争 取让自己的课成为有较大示范辐射作用的课； 2继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，积极主动有效的开展相关的研究工作； 3完善自己的教育网站空间，尽量多的发表有关本学科的教学论文、教育随笔、教学案例、 教学反思、课堂教学录像等； 4积极参加学校以及区里组织的研修活动结合日常研修，做好学习笔记整理，并内
9、化为自 己的经验和体悟。 四、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难预测： 1我所设置的三年总目标较高，尤其在是在上市级公开课方面有一定的难度。但是压力就 是动力，相信自己能够挑战自我、超越自我，尽最大努力去实现目标； 2省级以上论文的发表，对我而言，一直是我的理想。我会尽最大的努力，去实现这个祈 盼已久的理想。只是实施时可能会受到一些客观条件的限制，可能达成也会存在一定的难度。 保障措施及自我检测措施： 1克服自己的畏难和倦怠情绪，在各种教育教学工作中，采用多种方式方法，提高自身的 素质，尽力完成各项目标； 2每天挤出至少一小时的时间读书，尽量多的书写教学反思，记下自己点滴的收获。 3利用外出研修等各种机会，经常与专家沟通、探讨，不放弃任何可以学习和成长的机会。
