1、6.2 怎样测量和表示力 1.重点:说出弹簧测力计的作用 ,复述弹簧测力计的测量原理,会用弹簧测力计测量力的大小。 2.重点:会画力的示意图。 3.通过用弹簧测力计测量力的活动,培养良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。 一、怎样测量力的大小 1.观看下列图片。 2.握力计和弹簧测力计都是测量什么的仪器? 答案 他们都是用来测量力的大小的 仪器。 3.在我们的日常生活中和实验室中,常用什么工具来测量力的大小? 答案 人们常用的测量力大小的工具是 弹簧测力计。 4.仔细观察弹簧测力计,它主要由哪几部分组成?为什么能用来测量力的大小? 答案 弹簧测力计主要由指针 、刻度板、弹簧、挂 钩等组成 ;
2、因为在一定的范围内弹簧受到的 拉力越大弹簧伸长得越长,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比,弹簧测力计就是根据这个原 理制成的。 5.(1)课本图 6-13(a)中的弹簧测 力计的量程是 05 N;分度值是 0.1 N。 (2)测量前要使指针与 零刻度 线 对齐,若有偏差,必须校正;要明确弹簧测力计的 量程 和 分度值 ,被测力的大小 不能 超出测力计的量程; 轻轻来回拉动挂钩几次,防止 弹簧卡壳 。测量力时,要使弹簧测力计内的 弹簧伸长的方向与所测力的方向在 一条直线上 ,读数时, 视线要与刻度板面 垂直 。 6.观察你的弹簧测力计的量程、分度 值并记录下来。看看指针是否与零刻度线对齐,若没有对
3、 齐必须校零。用手拉弹簧测力 计的挂钩,使指针到 1 N、2 N、5 N,感受一下 1 N、2 N、5 N 的力 有多大。 二、怎样用图表示力 7.物理学中,常用 一段带箭头 的线段 来表示力。箭头表示 力的方向 ,线段的起点或终点 表示力的 作用点 。 1.如图所示是放在地面上的水桶,现用 50 N 的拉力向上提水桶,画出它所受拉力的示意图。 2.探究活动: (1)头发被拉断时,拉力的大小是多大? 器材:弹簧测力计、头发。 步骤: 观察 弹簧测 力计的量程、分度值; 校零 ; 把一根 头发拴在弹簧测力计的挂钩上,慢慢用力拉头发,直到头发被拉断,读出头发被拉 断时拉力的大小 。 (2)两个弹簧
4、测力计在水平方向上互相拉,看看谁的示数大些 ? 器材: 两个弹簧测力计 。 步骤: 观察 量程和分度值 并校零; 将两个 弹簧测力计在水平方向上互相拉 。 现象: 两测力计的示数一样 。 结论: 两个弹簧测力计在水平方向上互相拉,两测力计的示数相同 。 3.*给你几条橡皮筋、一块硬纸 板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币若干、 铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材的?做好一个测力计后,你就可 以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。 答案 将小盒盖做成吊盘,玻璃球或硬 币充当砝码,通过改变玻璃球或硬币的个数,来改变橡皮 筋受到的拉力的大小,让橡皮筋在弹性限度内发生形变,并在纸板上标出所对应的刻度值。 见导学测评P2
