1、深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 九（1），（2）班 课 题 Unit4 Problems and adviceReading1 撰写教师 叶碧洁 上课时间 2014 年 10 月 27 日星期 二 知识与 能力 认读和理解单词 model, diet, awful, regret, ashamed, hate和短语 be on a diet等 过程与 方法 能根据上下文猜测单词 model, regret, hate, suggest的含义 教 学 目 标 情感态 度与价 值观 运用略读短文方法，初步了解文章的内容 教学重点 了解短文中的内容 教学难点 根据上下文猜测单词 model,
2、 regret, hate, suggest的含义 教具准备 多媒体 教法运用 小组交流教学法，讲授法，课堂讨论法 学法指导 自主学习，探究学习、合作学习 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导 入 新 课 （检查预习） 1.教师利用 PPT展示出课文第 49页的卡通图，让学生去 观察。 1.学生观察 PPT中出现的 卡通图，并做好这些问题 的答案记录 读 Getting ready板块 的了解单元 话题 初 学 新 课 （初步探究） 1. 教师将出现在 PPT当中的问题，带着学生一起阅读一 遍，并引导学生去一起来读懂这些问题的意思，然后 再要求学生将这些问
3、题的答案记录在自己的记录本上。 如：Questions:(1)What are Hi and Lo talking about? (2)What does Hi think of his uncle? Why? 1.学生通过在教师的引导 下理清问题的意思，然后 再根据自己对文章的了解 将答案写在记录本上。 让学生带着 问题从而对 课文文章更 深一步的了 解 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 深 入 探 究 （引导释疑） 1.教师出示课文中“What do you know about”部分中 练习的四幅图片所反映的问题，然后从选项框中选择相应 的解决方法。
4、 2.教师让学生利用下面的问题思考并讨论如： Questions: (1) Have you ever met a problem and had difficulty dealing with it by yourself? (2)If you do not know how to deal with a problem, Who do you turn to for help? (3)Why do you turn to that person for help? (4)Have you ever done something that you regret? 1. 学生观察课文中四幅图
5、片所反映的特难题并用 自己的话对图片进行描 述。 2. 学生分小组形式对这些 问题进行讨论，并将问 题的正确回答综合起来 派代表对问题进行阐述。 完成课前活 动，激活背 景知识，引 入文章的话 题 当 堂 检 测 （学习诊断） 1. 教师让学生对课文 Vocabulary的练习进行自我的完成， 并让学生根据上下文猜测这些词汇的词义。 2. 让学生认读和理解单词 awful, ashamed, mess, diet 和短语 feel ashamed of, be on a diet. 1. 学生自我完成练习，并 自己猜测联练习中出现 的生词，然后再认读和 理解单词 model, regret,
6、hate, suggest ,mad. 完成 Vocabulary 的词汇，学 习核心词汇 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 小结 课文 （梳理归纳） 1.教师让学生阅读文章的引言，标题以及四位求助的署名， 然后回答下列问题，学生复习单词 online.如：（1） Where can you find the passage? (2)Who is Aunt Linda? 1.学生自己大声朗读课文 的文章并更深一步体会文 章大意，并完成 PPT中所 出现的问题。 学生再次阅 读文章来对 课文进行更 深记忆 作 业 布 置 （检查反馈） 1. 抄写单词和短语：
7、online，model，diet，awful，regret，ashamed， braces，hate，suggest，mad，mess；(be) on a diet，feel ashamed of。 2. 模仿录音的语音、语调，朗读课文。 3. 完成综合练习册第 50页 Vocabulary和第 57页 Reading A的练习。 板 书 设 计 （突出重点） Unit 4. Problems and advice Be on a diet节食 laugh at 取笑，嘲笑 Feel ashamed of 对感到惭愧 diver somebody mad 让某人受不了 Make a mess搞得一塌糊涂 out of place 格格不入 None of ones business与某人无关 hear from 收到某人的来信 教 学 后 记 （总结得失） 教研组长 检查签名 叶碧洁 科组长 检查签名 指 导 意 见
