1、年级：初一 主备：蔺续平 审核：王玉琴 时间：2013.12 课题：7AUnit 8 课型 :Task 课时安排 ：一课时 学生姓名_ 家长签名_ 【学习目标】： 1. 围绕本单元的话题，对相关信息进行梳理。 2. 运用本单元所学信息，制作时尚服饰海报。 【课前热身】： 一、大声朗读下列单词和词组，并在课文中划下来！ 1.夹克衫，短上衣_2.特征 feature 3.材料 material 4.设计，构思_ 5.模特，模型_6.昏暗的，深色的，暗色的_7.包括，包含 _ 1.看上去干净 look clean 2.和其他任何颜色都搭配 match/ go well with any other
2、colour( any other+名词单数=the other+名词复数) 3.不太长也不太大 be not too long or too large 4.深蓝色 dark blue 5.在学生中很流行 be very popular among students6.包括一条蓝色牛仔裤 include a pair of blue jeans 7.用棉花制成 be made of cotton 8.轻便舒适 be light and comfortable 9.这是我设计的一件衬衫、夹克衫、牛仔裤和一双运动鞋。Here is my design for a shirt , a jacket
3、, jeans and a pair of trainers. 10.白色和其他任何颜色都搭配。White matches/ goes well with any other colour. =White matches/ goes well with the other colours. 11.学生们穿深蓝色衣服看上去很帅。Students look smart in dark blue. 某人穿着-衣服看上去很帅。Sb. look(s) smart in sth. 某物穿在某人身上看上去很帅。Sth.look(s) smart on sb. 12.我的设计包括一条蓝色的牛仔裤。My des
4、ign includes a pair of blue jeans. 13.衬衫、夹克衫和牛仔裤都是棉质的。The shirt，the jacket and the jeans are all made of cotton. 14.-的颜色是 -。T he colour of- is-. 通过预习，哪些方面你还存在疑问_ 【学海拾贝】 一看 Sandy 的设计计划和图片，回答下列问题。 1. What does Sandy design?_ 2. What colours does Sandy use for her clothes? The shirt_. The jacket_. The
5、jeans_.The trainers_. 3. What are they made of? The shirt_. The jacket_. The jeans_. The trainers_ 二一起朗读 Sandy 的文章，并说出每一段的主要意思 Para 1. general introduction Para 2. _ Para 3._Para 4._ Para 5._Para 6._ 三知识要点 1.I think white shirts look clean, and white matches any other colour. 我认为白色的衬衫看上去很干净，而且白色和其他任
6、何颜色都搭配。 any 意识为“ 任何的，任一的 ”，常用于三者或三者以上，后面加名词的单数。 如：你可以挑选你喜欢的任何书。You can choose _ you like. any other +名词单数 意思为“同一范围内的其他任何人或物 ”，相当于 the other+名词复数（意为其他人或物） 如：他比我们班任何一名学生都高。 He is taller than _in our class.=He is taller than _.in our class. 上海比中国其他任何城市都大。 Shanghai is bigger than _.in China= Shanghai is
7、 bigger than _in China. 2. Students look smart in dark blue.学生们穿着深蓝色衣服看起来很帅。 Sb.look(s)+形容词 +in sth. 表示“某人穿了什么衣服看起来怎么样 ” Sth.look(s)+形容词 + on sb.表示“某物穿在某人身上看起来怎么样” 如：他穿绿衣服显得年轻。He _. 你穿这条连衣裙看上去漂亮。You _. 这衬衫穿在他身上帅气。The shirt_. 3.Jeans are very popular among students, so my design includes a pair of bl
8、ue jeans. 牛仔裤在学生中很流行，所以我的设计包括一条蓝色的牛仔裤。 Include 意为“包括，包含 ”，在句中作谓语。 如：这本书包含了课文和练习。The book_ texts and exercises. 【堂清巩固】 一用所给动词的适当形式填空 1. They have a fashion show _(raise) money for the poor people. 2. Look! Here _(come) a bus. 3. I think the T-shirt is very comfortable _(wear). 4. I dont know what _(e
9、at) for supper. 5. Millie with her cousin _(fly) a kite in the park now. 6. She often spends half of her money _(buy) fashionable clothes. 二完成句子. 1.我确信他们不管穿在谁身上都会显得很漂亮. I they will anyone. 2. 上海比中国其他任何一个城市都大. Shanghai is bigger than _ _ _ _ _ in China. 3.这件夹克衫不太大也不太长,看上去很亮丽. The jacket is _ _ too big _ _ too long and it looks _ _. 4. Simon 今天穿着白色衣服看起来既神气又时髦。 Simon looks _ and _ _ white. 三作文 1. 我想设计一件 T 恤衫，高领衫（ jumper） 、一条牛仔裤和一双运动鞋。 2. 首先 T 恤衫的颜色是白色的，因为它会与任何颜色相匹配。 3. 高领衫不长也不大，它看起来很帅气。 4. 牛仔裤在学生中很流行，因此我的设计中包含着牛仔裤。 5. 运动鞋由皮革制成的，必须是又轻又舒服。 _ _ _ _ _ _ _ _
