1、年级：初二 主备：张林兰 审核：吴蕴 时间：2013. 10. 20 课题：8A Unit4 Task 课型：新授 课时安排：一课时 学生姓名_ 家长签名 _ 【学习目标】：1. 培养学生的语篇意识。 2. 学习如何写日记，包括段落分布、句子衔 接等。 3.学会围绕本单元话题，写一篇关于自己 DIY 的日记。 【课前热身】一.跟磁带正确朗读下列单词，用心背一背，试着 默一默 吧。 1、秘密的(adj.) (保密_) 2、错误地，不对(adv.) （弄错；犯错；出故障 ）3、拼写(v.) （过去式 spelt/spelled） 4、剪出 _ 5、气球(n.)_ 6.粘住，钉住(v.)_ (过去式
2、)_ 7.封面；盖子，罩(n.)_ 8.完成(v.)_ 9.颜料(n.)_(不可数) 10.家具 _ 二、大声朗读下列词组或句子， 并在课文中划出来。 （P52-53,） 1.决定亲自给她制作一张生日卡 decide to make her a birthday card by oneself (决定干 decide to do 给某人制作某物 make sb sth = make sth for sb) 2.去桑迪家做卡片 go to Sandys home to make the card 3.计划干某事 plan to do sth 4.上面带有些玫瑰花的卡片 the card with
3、 some flowers on it 5.帮我画画 help me with the drawing 6.干某事开心 have fun doing sth =have a good/wonderful time doing sth = enjoy oneself doing 7.一起工作很开心 have fun working together 8.写“妈妈，生日快乐”这句话 write the sentence“Happy birthday，Mum.” 9.拼错单词 spell the words wrong 10. 不断拼错单词 keep spelling the words wrong
4、 11. 把玫瑰花涂成紫色/粉红色 colour the roses purple/pink 12.一幅彩色气球的图片 a picture of colourful balloons 13.把它贴在封面上 stick it on the cover 14.当我完成这张卡片时, 每样东西上都是颜料。When I completed the card，there was paint on everything 15.我给妈妈做的第一张卡片 the first card I made for Mum 16. 组装一辆自行车 fix a bicycle 17.把一件家具放在一起 put togethe
5、r a piece of furniture 18我写“妈妈，生日快乐”这句话时总犯错 I made some mistakes when I wrote the sentence“Happy birthday，Mum. ” 19. 我不断拼错单词 I kept spelling the words wrong. 通过预习，哪些方面你还存在疑问？ _ 【学海拾贝】 1.因为我想保密。_. 这儿“secret ”作_词， “keep it secret”是_结构。 secret 还可作 _词，保密：_ 自己保守秘密： _ 2.那段时间里很多事总出错。 _ 这里“wrong ”作_词，同样的用法，
6、课文中有 “我不断拼错单词。 _ ” “wrong”也可作_词， 如“你的自行车一定出问题了。There _ _ something _ _ your _. = Something _ _ _ _ your _.” 3.最后，我给那些玫瑰花着了红色、蓝色和粉红色。 _这里“colour”作_词，把某物着成(色): _“colour”也可作_词， “what colour”翻译为_ “the colour of”翻译为_-_ 如：这些气球是什么颜色？_ _ _ the _? = What is _ _ _ the balloons. “paint”作动词讲，与“colour”相近，paint 有
7、“涂色，染色”等意思。paint 也可作名词， 如：我完成卡片时，每样东西上都是颜料。_ 4.“complete”在上句中作_词，它有“完成，使完满； 完成或结束；填写(表格)”之意 如：“完成下列句子”是_ “complete”也可作形容词，意为“完全的，完成的，完整的 ”，其反义词是 “_”. 【堂清巩固】一、用单词的正确形式填空： 1. He _(certain) knows everything about this. 2. I tried my best to spell the words _ (correct). But I _(fail) _(final). 3. Good f
8、riends should keep _(秘密) to themselves. 4. They often talk behind my back _(秘密). 5. _(possible) what you have heard is true. 6. The little boy is _(糟糕的) ill in his bedroom. 7.“Graden”is an _(正确的) spelling. It must be “garden”. 8. He looks much _(thin) than he _(be) before. 9. Its _(possible) for the
9、 little boy to finish the difficult work in an hour. 10. The street is very busy. Its _(fill) of traffic. 11. How wonderful! The fridge is _(装满) with all kinds of fruits. 12. The girls together with their teacher _(参加) the meeting yesterday. 13. Would you please _(not talk) over there this moment? 1
10、4. Would you like _(not paint) the cat blue? 15. _(be) there _(事情) important in todays newspaper？ 二、句型转换： 1. The room looks tidy. (反意疑问句 ) The room looks tidy，_ _？ 2. Please sit next to Nancy. (反意疑问句) Please sit next to Nancy，_ _? 3. Lets tell the students not to be careless. (反意疑问句) Lets tell the s
11、tudents not to be careless, _ _ ? 4. His mother looks happy in the picture. (这个陈述句陈述了事实 )（改反意疑问句并按实际回 答） His mother looks happy in the picture, _ _? _, _ _. 5. They looked sad at that time. (这个陈述句陈述了事实) （改反意疑问句并按实际情况回答） They looked sad at that time, _ _? _, _ _. 6. Jack always eats unhealthy food. (
12、这个陈述句陈述了事实) （改反意疑问句并按实际情况 回答） Jack always eats unhealthy food，_ _? _, _ _. 三、书面表达： 父亲节要到了。我决定给父亲做个书架因为他喜欢看书。我在网上订购了些建造材料 (materials).我的最好朋友 Daniel 来帮我并带了些工具。我们先看了说明，很快就着手了。 Daniel 很擅长 DIY 又乐于助人。我们只花了一个小时就做好了。我在使用工具上有点困难。 他教了我正确使用它们。我们一起干得很开心。我们也努力把书架漆成我父亲最喜爱的颜 色紫色。做完了之后，它真的很酷。我很满意我的工作。我相信我父亲也会以此为傲。
