1、2.2 我们怎样区分声音 1.知道频率及频率的单位;了解不同声音的音调高低;会描述什么是音调. 2.设计实验探究音调跟什么因素有关;解释生活中与音调有关的现象. 3.经历“探究影响声音高低的因素”“怎样调节弦乐器的音调 ”等实验探究,尝试用控制变量法 研究物理问题. 一、声音的高低音调 完成“活动 1 探究影响声音高低的因素”,回答下列问题. 1. 使人感到愉悦的声音 叫乐音; 令人厌烦的声音 叫噪音. 2.在物理学中,声音的 高低 叫音调.声源 振动的次数和所用时间之比 称为频率,频率 的单位是 赫兹 ,简称 赫 ,符号是 Hz ;如果声源每秒振动 1 次,声音的频率就是 1 Hz. 3.进
2、行“活动 1”时,认真观察钢尺振动的快慢,注意听钢尺振动时发出声音的高低. (1)实验现象:钢尺伸出桌面部分较长,钢尺振动得 较慢 ,听到的声音 较低 ;钢尺伸出 桌面部分较短,钢尺振动得 较快 ,听到的声音 较高 . (2)得出结论:声音的高低跟声源振动的 频率 有关;声音振动的频率 越高 ,音调 越 高 ;声音振动的频率 越低 ,音调 越低 . 二、用波形比较频率 4.观察比较如图所示的甲、乙两个音叉的频率:在相同的时间内,甲振动的次数 少 ,频率 低 ,音调 低 ;乙振动的次数 多 ,频率 高 ,音调 高 . 5*.在音乐中,中央 C 调“1”(“do” )的频率是 262 Hz,D 调
3、“1” (“do”)的频率是 294 Hz. 6.阅读课本“活动 2 怎样调节弦乐器的音调”. (1)该实验需要运用的物理研究方法是 控制变量法 . (2)如何调节弦的松紧? 答案 通过增减所挂钩码的个数. (3)如何调节弦的长度? 答案 改变木块 A、B 之间的距离. 7*.人发声的频率范围大约是 85 1100 Hz.一般来说,儿童说话的音调比成年人的音调 高 ,女孩的音调比男孩的音调 高 . 8*.大多数人能够听到的频率范围是 20 20000 Hz.动物的听觉范围通常与人不一样. 1.分组实验:根据控制变量法选择器材,设计并动手进行实验,探究弦乐器的音调与什么因素 有关. 实验器材:
4、两个三角形柱状小木块 A 和 B 、 两根粗细不同的尼龙丝 、 钩码 等. 实验猜想:弦乐器的音调可能与弦的 长度 、 粗细 、 张紧程度 有关. 实验步骤: (1)探究弦乐器的音调与弦的长度的关系. 将一根尼龙丝的一端固定在桌边上,另一端挂上钩码将尼龙丝拉紧,用三角形木块 A、B 将 尼龙丝在桌面上的一部分支起,用手弹拨 A、B 之间的尼龙丝使其发声,注意听发出声音音 调的高低;然后只改变 A、B 之间的距离 ,重复前面的实验. 现象:A、B 之间的距离越短,发声的音调越 高 . (2)探究弦乐器的音调与弦的松紧的关系. 将一根尼龙丝的一端固定在桌边上,另一端挂上钩码将尼龙丝拉紧,用三角形木
5、块 A、B 将 尼龙丝在桌面上的一部分支起,用手弹拨 AB 之间的尼龙丝使其发声,注意听声音音调的高 低;然后只改变 所挂钩码的个数 ,重做前面的实验. 现象:所挂钩码的个数越多,发声的音调越 高 . (3)探究弦乐器的音调与弦的粗细的关系. 将一根尼龙丝的一端固定在桌边上,另一端挂上钩码将尼龙丝拉紧,用三角形木块 A、B 将 尼龙丝在桌面上的一部分支起,用手弹拨 AB 之间的尼龙丝使其发声,注意听声音音调的高 低;然后 换另一根粗细不同的尼龙丝 ,重做前面的实验. 现象:所用的尼龙丝越粗,发声的音调越 低 . 根据实验现象归纳总结. 当弦的粗细、张紧程度相同时,弦越短音调越 高 ;当弦的粗细
6、、长度相同时,弦越紧音调 越 高 ;当弦的长度、张紧程度相同时,弦越细音调越 高 . 2.演员在使用二胡等弦乐器时是如何调节弦的长短或松紧的?为什么弦乐器上要安装几根粗 细不同的弦? 答案 弦的长短是演员在演奏时通过改变手按在弦上的位置来调节的; 弦的松紧是在演奏前通过乐器上的弦钮来调节的. 弦乐器上安装几根粗细不同的弦,是为了在演奏时通过改变弦的粗细来改变音调. 3.如图所示,在相同的瓶子里装入不同量的水,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调的声音,那 么: (1)发出的声音是怎样产生的?声音的音调从左至右是如何变化的? (2)如果用嘴对着瓶口吹气,那么声音又是怎样产生的?声音的音调从左至右又是如
7、何变化的? 答案 (1)敲瓶时,声音是由瓶子的振动产生的 ,瓶中的水越多, 瓶子振动的频率越小,声音的音 调越低,所以从左至右,声音的音调会越来越低. (2)吹瓶时,声音是由瓶中空气柱的振动产生的 ,瓶中的水越多, 空气柱就越短,吹气时, 空气柱振 动的频率越大,声音的音调越高,所以从左至右,声音的音调会越来越高 . 4.大多数昆虫飞行的时候,它们的翅膀会不停地振动,发出嗡嗡的响声.蜜蜂带着花蜜的时候, 它的翅膀平均每秒振动 300 次左右,不带花蜜时平均每秒振动 450 次左右,有经验的养蜂人 能根据蜜蜂翅膀发出的嗡嗡声辨别出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回蜂房,你能说出这 是为什么吗? 答案 因为蜜蜂采完蜜飞回时,体重增加,翅膀每秒振动次数变少,即振动频率变低, 发出的嗡 嗡声的音调也随着变低,所以养蜂人通过音调就能判断蜜蜂的去向. 见导学测评P7
