1、1 祝你生日快乐（第 2 课时） 石鼓路小学 刘 鸣 活动目标要求： 1. 情感与态度 从自己的生日感念父母的养育之恩。从制作“感恩卡”表达对父母的爱。 2. 行为与习惯 了解父母抚育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长 辈、热爱长辈的好习惯。 3. 知识与技能 学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 4. 过程与方法 引导学生学会关爱自己的父母，在活动中，学会用自己喜欢的方式传递亲 情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 活动准备： 学生准备好小时候的照片。 预约家长，并请家长准备好对孩子的寄语。 家长寄语的录音。 世上只有妈妈好录音磁带。 做“感恩卡”用的卡
2、纸。 活动过程： 谈话导入：你们知道自己的生日吗？还记得生日时的情景吗？ 活动（一）亲情回顾 出示一张新生婴儿的照片，你们猜猜看这是谁？ 请照片的主人公讲一讲自己出生时的情景。 还有谁带来自己成长过程中的照片？ 请学生上台向大家讲述照片背后的故事。 小结：俗话说：儿的生日，母的难。听了这些同学的介绍，你们想说些 什么？ 活动（二）亲情传递 你们有很多话对父母讲，父母也有很多话对你说。播放家长寄语录音。 今天，*的妈妈还来到了我们的课堂，她有些话想对我们说。 家长边出示照片，边讲述自己从怀孕、分娩到教育孩子的艰辛历程。 （孩子与家长相机互动、交流） 这些话不是讲给某一个孩子的，你们每个人的父母都是这样的，听了刚 才几位爸爸妈妈的话，你想对爸爸妈妈说什么？ 有一首歌能表达我们所有的话语，伴随音乐齐唱世上只有妈妈好 。 活动（三）制作感恩卡 拿出课前准备好的卡纸，自己设计、制作一张“感恩卡” 。 在“感恩卡”上用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。 活动（四）小讨论 怎样把这“感恩卡”送给父母？ 除了送“感恩卡”外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样实施？
