1、品德与社会六年级（上册）教学计划 王金双 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础， 促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级品德与社会上册 教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能 力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标” 。 一、学生基本情况分析 六年级一班共有学生 52 人，男生 24 人，女生 28 人。大多数学生对品德与 社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会 生活能力有了一定的了解。通过“体验” 、 “尝试” 、 “调查” 、 “讨论”等方面， 开阔学生视野，使学生通过对教材的
2、学习，促进良好的品德形成和社会良好发 展。 品德与生活、品德与社会贯穿整个小学阶段，六年级的学生对社会、对生 活已有了较多的认识，经过学习学生进行探究的方法，学习社会的情感态度发 生了明显的变化，喜爱社会学习、学会合作探究。 根据学生已有的基础，结合 本学期教材的特点，注重培养学生的自主探究能力和合作学习能力。 二、教材分析 该教材根据基础教育课程改革纲要和全日制义务教育品德与社会课 程标准精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书 的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。 本册教材共有四个单元，每个单元下设了 34 个主题，各单元体例结构如 下： 主题文字
3、：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想 和观点。 提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。 旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为 学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。 情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验 进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。 照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富 认知、加深体验、开展活动等。 图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学 生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整
4、理信息等。 学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现 学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。 空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习 成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。 三、教学目标： 1、了解近代中国的屈辱与抗争，使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和 责任。 2、体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利， 也是我们的义务。要了解自己的特点，发扬自己的优势，要有自己的信心。 3、了解社会生活中的民主，直面社会生活中的各种现象，认识自我，认识 社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。 4、学会独立，
5、学会生存，学会做人，学会做事。 5、感受祖国壮丽的山河，多彩的民族风情，古老的中华文明和今日的辉煌。 6、走向世界，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文化的异彩及 共同面临的问题。 四、教学重难点 本册教学的重点是第二单元。重点是让学生通过学习教材，指导他们从各 个事件中体会新中国成立的艰辛，体会“没有共产党就没有新中国”的深层含 义，学习革命前辈不怕困难敢于牺牲的精神。本册教学的难点是第一单元。对 于这一单元，学生对历史的了解相对较少，因此，这一单元的内容学生了解起 来较难。在给学生讲解的过程中穿插一些实例，结合图片资料，加深理解，有 条件的同学可以利用网络搜集一些相关信息。对于重难点
6、结合教学内容，采用 指导学生观察、阅读、讨论、搜集资料等形式，自主探究解决问题。 五、教学措施 1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。 2、在课堂上，多提供学生参与的机会，使学生能发表自己的意见，个性得 以发展。 3、本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学与学 生生活的联系，与社会生活的联系。 4、积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学 习方式的需要，以期使学习更贴近学生的生活。 5、社会课必须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们 的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有 领域。 六、教学
7、进度安排：（后附） 周次 起止日期 教学内容 授课时 数 1 8.258.31 1 追寻人类文明的足迹 2 2 9.19.7 2 弄缩人类文明的经典工程 2 3 9.89.14 3 大千世界，万种风情 2 4 9.159.21 4 环游世界各地 2 5 9.229.28 专题研究 绚丽多彩的世界 2 6 9.2910.5 1 祖国建设突飞猛进 2 7 10.610.12 2 中华民族圆了“飞天梦” 2 8 10.1310.19 3 祖国，我为你骄傲 2 9 10.2010.26 专题研究 日益繁荣的祖国 2 10 10.2711.2 1 从丝绸之路到 WTO 2 11 11.311.9 2 褶褶生辉的中西文化 2 12 11.1011.16 3 风靡海外的中国制造 2 13 11.1711.23 4 广泛合作与交流 2 14 11.2411.30 专题研究 密切联系的世界 2 15 12.112.7 1 神奇的地球 2 16 12.812.14 2 地球给人类敲响警钟 2 17 12.1512.21 3 快快参与环保行动 2 18 12.2212.28 4 共建美好家园 2 19 12.291.4 专题研究 我们共有的家园 2 20 1.51.11 综合复习 2 21 1.121.18 综合复习 2 22 1.191.25 期末统测
