1、学习内容 我爱老师（一） 学习目标 1、知道 9 月 10 日是我国的教师节。2、对老师有礼貌，听从老师的教导。 学习重点 使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师 之情。 学习难点 使学生知道怎样做才是爱老师。 学习准备 通过网络或其他途径，搜集一些老师和同学之间交往的资料。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 【导入新课】 公园里漂亮的花是谁培育出来的吗？ （培育花的叔叔、阿姨们，大家把这些辛 勤培育花的人成为园丁。 ）现在想一想：同学 们好比是祖国的花朵，培育你们的人就好比 是辛勤的园丁，他们是谁呢？ 自主尝试： 1、认识我们的老师（板书） 打开课本第八页
2、，认真看一看书上的图， 画的都是什么人？说一说。 2、这里面有数学老师、语文老师、体育 老师、音乐老师、科学老师和品德老师，大 家还知道哪些老师呢？ 3、老师：老师是怎样辛勤培育我们的？ 合作探究： 1、打开课本第九页，认真看一看图中的老师 在做什么？然后说一说。小组讨论。 （老师不仅在上课时，给我们传授知识， 在课下还要关心同学们的生活，帮助同学们 解决一些生活上的难题，像钉纽扣、擦伤口 等；晚上有时还要给我们批改作业，备课直 至深夜，老师们是不是很辛苦呢?） 2、欣赏视频“老师和同学” 、 “在老师身边” ；欣赏图片“备课” 、 “老师” 、 “老师关心我 们” 、 “老师和学生一起游戏”
3、 、 “老师送学生 衣服” 、 “老师照顾学生” 、 “老师指导学生 吹号” 、 “老师指导学生学习” 、 “批改作业 （一） ”、 “批改作业（二） ”、 “上课” ；欣赏音 频“每当走过老 师窗前” 。) 导 学 过 程 导 3、我们的老师好吗？他们为什么要这么做 呢？ 4、大家还知道哪些老师关心同学，辛劳工 作的故事呢？给同学们说一说。 5、老师们对大家这么好，我们该怎样对我们 的老师呢？ （我们应该尊敬老师，应该爱我们的老师） 。 汇报点评： 1、老师那么辛苦的培育我们，我们应该尊敬 老师，应该爱老师，可是我们该怎么做，才 算是尊敬老师，爱老师呢？ 2、打开课本第十页，认真看一看图中的
4、同学 是怎样爱老师的？然后说一说。小组汇报 （图中的同学都以对老师的礼貌来表达 他们对老师的爱，如：上楼梯时，让老师先 行；见了老师，向老师问好；帮老师做一些 力所能及的事情；进老师办公室时，要喊 “报告”等，这些都是爱老师的表现。当然 爱老师，还要听从老师的教导。 ） 3、欣赏视频“老师好” ；欣赏图片“爱老师 （一） ”、 “爱老师（二） ”、 “不打扰老师工作” ； 欣赏音频“老师你早” 。 ） 4、做游戏 （给同学们创设以下情景：1老师上课讲 课时我们应该怎样做；2同学犯了错误接受 老师教导时应该怎样做；3在校外遇到老师 又该怎样做；然后让同学们分组讨论，以表 演的形式把自己的想法表达
5、出来。 ） 5、我们看见过哪些同学爱老师呢？他们是 怎样爱老师的呢？给大家说一说。 6、国家和人们为了表达对老师的尊敬，专门 给教师定了一个节日，你们知道是哪天吗？ 巩固练习： 读一读（儿歌：老师，请喝一杯水） 老师，请喝一杯水。 您为我们讲课多劳累， 我们的心愿在水中， 我们的祝福盛满杯。 甜甜的水滴表心意， 老师，请喝一杯水。 拓展延伸： 说一说 把自己最想对老师说的一句话说给你的同桌 听。 学 过 程 板书设计 1、我爱老师 认识我们的老师 我们的老师真好 我们爱老师 导 学 反 思 学习内容 我爱老师（二） 学习目标 1、知道 9 月 10 日是我国的教师节。2、激发学生爱老师的情感。
6、 学习重点 激发学生热爱老师之情。 学习难点 使学生知道怎样做才是爱老师。 学习准备 通过网络或其他途径，搜集一些学生制作的教师贺卡。 集体备课 二度备课 温故互查： 导 学 过 程 导 学 过 程 国家和人们为了表达对老师的尊敬，专 门给教师定了一个节日，你们知道是哪天吗？ 自学感悟： 1、打开课本第十一页，我们看一看教师节 是哪一天？然后说一说。 2、这一天怎么度过的呢？ 设问导读： 1、1、教师节是每年的 9 月 10 日，这一天有 好多的同学，以各种形式表达对老师的谢意， 我们打算怎么做呢？ 2、2、欣赏图片“给老师献花” 、 “教师节” 、 “教师节快乐” 、 “教师节送贺卡” 、 “教师节 送祝福” 、 “庆教师节” 。小组讨论。 3、3、看课本第十一页，看同学们是怎么做 的？ 4、我们来亲手为老师做一张贺卡吧！大家一 定要注意安全啊！ （指导同学们做贺卡。 ） 5、 【课堂小结】 通过这节课的学习，使学生感受到老师 工作的辛苦和对学生的爱，从而激发了他们 尊师、爱师的情感。还让同学知道了 9 月 10 日是教师节，懂得了对老师有礼貌，听从老 师的教导是爱老师的表现。 巩固练习： 说一说 把自己最想对老师说的一句话写下来。 拓展延伸： 做一做 亲手给老师做一个贺卡，送给自己的老 师。 板书设计 3、我爱老师 教师节 导 学 反 思
