内能 热传递 教学目标：【知识与技能】1知道分子无规则运动的快慢与温度有关；2知道什么是内能， 物体的内能是另一种形式的能；3知道物体温 度改 变时，内能随之改变。 【过程与方法】结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。 【情感态度与价值观】了解用热传递来改 变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相 关知识解释一些现象。 重点：内能的 概念和其与温度有关。 难点：知道分子无规则运动的快慢与温度有关。知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的 能。知道物体温度改变时，内能随这改变。 集体备课 二次备课 一、新课导入： 二、 课内研讨 1.内能的概念： _ _叫 物体的内能。 2内能大小与温度有关。 （1）扩散演示实验 （2）引导学生观察实验现象。 提问：实验表明什么？ （教师作适当启发） 。 结论： 。 （3）：热运动： 3一切物体都具有内能（任何情况下都具有） 。 4内能与机械能的区别： 教师引导学生小组内讨论，并归纳回答，教师作适当的启发引 导 。 内能是物体内部分子运动所具有的能量，而机械 能是与物 体的机械运动有关，是整个物体的情况。 5内能的改变： 内能是如何转移的？生活中有哪些实例？ 热量的概念： 4. 教材 P40www1.2 四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？ 五、布置作业：见补充习题 教（学）后记： 热水 温水 冷水
