1、鄂教版品德与生活二年级上册第 8 课第 1 课时 我们一起来锻炼坚持锻炼身体好 教学活动设计 【教学目标】 1、了解秋天可进行哪些有益的活动，初步养成健身意识。 2、学会做简单的运动器材，养成互相合作和向困难挑战的精神。 3、明白运动要讲卫生、注意安全，养成良好的运动习惯，度过一个健康快乐的 秋天。 4、初步养成基本的保健意识，掌握一些保健常识。 【教学重点】 知道一些秋天的锻炼方法。 【教学难点】 掌握一些基本的秋天锻炼方法。 【教学课时】 1 课时 【教学准备】 1、教师准备长绳 1 根。 2、学生自带一根跳绳。 【教学过程】 活动一：热身运动跳跳健康操 教师：同学们，秋天来了，天气渐渐地
2、变冷了，很多鸟儿受不了，飞到温暖的 南方去了。你们现在还能看见长着剪刀尾巴的小燕子吗？ 学生：不能。 教师：天气这么冷了，我们能像小燕子一样飞到南方去晒太阳吗？ 学生：不能。 教师：那么，我们怎样对付寒冷呢？ 学生： 教师：我们人类呀，是世界上最聪明的。我们对付寒冷的法定呀，就是运动， 也就是锻炼呀。今天呀，我就先来带着大家锻炼一把。 （播放健康歌 ） 操作指南： 1、基本动作：双手叉腰，左扭屁股两次右扭屁股两次曲肘左拍手两次曲 肘右拍手两次手上举左挥一次手右挥一次手举着左转 360 度（包括脚全 身转动）反转 360 度；再重复； 2、教师先做示范； 3、全体学生站在位上，原地跳操； 4、做
3、几次后，也可让学生自由发挥。一句话，运起来就行。 （教师单击鼠标，课件屏显： 说一说，做完运动后，你有什么感受呀？） 教师：同学们，做完运动后，你有什么感受呀？ 学生： 教师：大家说得非常棒。通过上面的运动，我们知道了：运动让人精力充沛， 锻炼身体有益健康。 （教师单击鼠标，课件屏显： 浑身发热 很有精神） 活动二：秋天运动的“金点子” （教师单击鼠标，课件屏显： 你喜欢哪些运动？为什么？秋天可进行哪些运动？都是怎样做的？） （教师根据屏显提问，让学生们分组讨论。 ） 教师：你喜欢哪些运动？为什么？ 学生： 教师：秋天可进行哪些运动？都是怎样做的？ 学生：秋天可以跳绳。 教师：你说得非常好。你
4、会跳绳吗？ 学生：会。 教师：你来给大家跳一跳吧。我们大家一起帮他数数，好不好？ 学生：好。 （学生拿出准备好的跳绳进行表演） 教师：哪个聪明的小孩告诉大家，秋天还可以进行哪些运动呢？ 学生：还可以跑步。 教师：对了，秋天还可以跑步。你来给大家表演一下吧。 活动三：我们一起来锻炼跳大绳 （教师单击鼠标，播放跳绳歌 ） 教师：刚才大家表演的锻炼方法非常好。今天我还要告诉大家一个非常好的秋 天运动项目，它就是跳大绳。 操作指南： 1、教师要两个强壮的男生摇大绳。二年级的学生可能不太会，教师要教给他们 要领，即把大绳用力同时向一个方向摇动。 2、教师示范跳。 3、让大绳慢点摇动，让有过跳大绳经历的学
5、生试跳，然后再加上其他学生跳。 这里也可分小组轮番学跳。 4、学生不会也不用着急，主要是教会他们跳大绳的方法，具体过程可让学生们 课后熟悉。 活动四：寻找“运动之星” （教师单击鼠标，屏显： 哪些同学做到每天坚持锻炼？） 教师：哪些同学做到每天坚持锻炼身体呢？请举起你的小手来。 （学生举手，教师统计） 教师：这些同学非常厉害，这么小就有恒心坚持锻炼，我们把他们评为“运动 之星”好吗？ （教师单击鼠标，屏显： 运动之星） （教师发给“运动之星”们每人一朵小红花） 教师：“运动之星”们能做到每天坚持锻炼，其他同学为什么不能做到呢？ （教师单击鼠标，屏显： 为什么不能坚持每天锻炼？) （教师点名回答
6、，提问的对象是没有坚持锻炼的学生） 教师：好了，我们现在已经知道了不能坚持每天锻炼的原因。那么，大家能想 到哪些办法，好让我们每天都能做到早起锻炼？ （教师单击鼠标，屏显： 大家想想办法，能让自己做到每天坚持锻炼？） （学生分组讨论，各小组派代表回答，教师小结） （教师单击鼠标，屏显： 方法： 找个小伙伴一起锻炼，相互监督 请爸爸妈妈提醒、监督 制订一个锻炼计划） 活动五：制订我的锻炼计划 教师：我们已经找到了不能坚持锻炼的原因，也知道了每天早起锻炼的方法。 下面我们就一起来制订一个计划吧。 （教师单击鼠标，屏显： 序号 时间 地点 运动内容 （学生们在作业本上仿制屏幕表格，并填写完整） 操作指南： “运动内容”指的是做什么运动，如跳绳、打篮球、跑步等。本计划旨在为学 生提供早锻炼的时间表，以进一步促进学生良好习惯的养成。教师要求学生拿 回家贴在显眼的地方。 教师：同学们，大家就把这张计划带回家，贴到床头，每天对照它进行早锻炼。 希望大家都能坚持下去，早日把身体炼得更强壮。 最后介绍运动要适度，运动后应注意有关知识。 【教学反思】 课前要把教室最前面的地方腾出足够大的空间，以便“跳大绳”活动能顺 利进行。
