1、Unit4 单元分析 【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册 Unit4 Pets 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说表达宠物名称的单词：rabbit, duck, chicken，snake, turtle，和描述宠物特征的单词：small, long；能在四线三格中基本规范地抄写单 词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能够听懂、会说用来询问宠物外貌的功能句：What does it look like?及其 答语：Its . It has .，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会 句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。 3. 能够读懂介绍宠物的
2、样子、颜色等外貌特征的寻宠物启事，并仿照范例， 通过填空来介绍自己宠物的情况。 4. 能够借助熟悉的旧 单词和图片感知字母 o 在闭音节单词中的发音规律， 并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。 第二层次： 1. 够借助图片读懂 Fun Time 的基本信息，并尝试进行小制作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片读懂 Story Time 的小故事，并在教师的指导下表演或改编 故事。 二、其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游 戏。 2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 3. 通过学习故事，明白任何人都有缺点和优点，要正确认识自己，不能一 味地否定自己。
