1、9.玩中有窍门 驻香港部队秭归希望小学 谭瑛 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第三单元 第九课玩中有窍门。 二、学情分析： 二年级的小学生对周围的世界充满着好奇。在父母眼中，他们是调皮捣蛋 的，在老师眼中，他们是活泼好动的。身边任何一点点的小物件都能引起他们 的兴趣。但是现在他们的玩具更多是一些机械类的、操作简单的玩具，手指只 需要按一下按钮，玩具就会欢动起来。这样简单的玩具不能触动孩子脑子里的 “按钮”。没有创意的、单调的玩具不再吸引孩子们，也不能满足孩子们“爱 动脑，爱动手”的需要。为此，我在设计本课教学时，以儿童生活为基础、以 密切联系儿童生活的主体活
2、动和游戏为载体，引导学生在活动和游戏中体验动 手、动脑的快乐，享受创造带来的无穷乐趣。 三、设计思路： 1.让学生自己动脑思考玩中的小窍门。 2.让学生自己动手尝试玩的技巧，以验证自己发现的小窍门。 3.教师给予适当地点拨和指导。 四、教学目标： 情感、态度、价值观目标：通过活动，找到玩的窍门，产生探究的兴趣。 行为与习惯目标：探究有创意的玩法，初步培养学生探究的习惯。 知识与技能目标：能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。 过程与方法目标：学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。 五、教学重点： 能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。学习用观察、比较 等方法进行简单的探
3、究活动。 六、教学难点： 学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。 七、教学准备： 教师准备：纸飞机、跳绳、沙包、毽子、皮球、乒乓球及球拍。 学生准备：自己喜欢的玩具。 八、课时安排：一课时 九、教学过程: 活动一：玩具博览会 1、师：近段时间大家表现都非常不错，所以谭老师特地允许大家今天把自 己最喜欢的玩具带来学校，大家都带了吗？（生拿出带来的玩具）哇，这么多 的玩具看得老师眼花缭乱，不如咱们来开个玩具博览会。请同学们介绍介绍自 己手中的玩具是怎样玩的，好不好？ 2、请学生边介绍边示范，可请另一位学生学着玩。 3、师小结：同学们的玩具真有趣，每种玩具的玩法还各不相同。看来，要 玩好一样玩具
4、还是有窍门的。(板书课题玩中有窍门) 活动二：快乐起飞 1、师：同学们这么喜欢玩具，看看老师给大家带来了什么?(出示纸飞机) 大家一定玩过纸飞机。今天咱们就比一比，看谁的飞机飞得远。 2、选几个学生进行试飞。 3、指名学生上台。师：刚才老师看到你的飞机飞得很远，能再飞给大家看 一看吗？（该生再表演飞飞机。） 4、师：你的飞机飞得真远。有什么小窍门吗? 生答师再问：其他同学还有什么小窍门吗? 5、再指名一位飞得不太远的同学演示飞飞机。 师：这名同学的飞机飞得不远，我们一起来帮他找找原因好吗？ 6、师小结：同学们真聪明，知道在玩的过程中仔细观察，积极动脑，反复 尝试，找出了这么多玩纸飞机的窍门，同
5、时也感受到了无穷的乐趣。如果咱们 以后无论做什么事都能做到善观察、多尝试、勤动脑的话，肯定会把事情做得 更好。 (板书：善观察 多尝试 勤动脑) 活动三：呼啦圈超级变变变 1、师出示呼啦圈：大家会玩这个吗？你是怎样玩的？ 2、请学生上台玩。 3、师：现在，咱们来玩个“呼啦圈超级变变变”的游戏，看看呼啦圈还可 以怎样玩，好不好？ 4、学生讨论后演示玩法。 (有的学生把呼啦圈当圆环在地上滚，有的学生把呼啦圈当渔网玩网鱼的游 戏，还有的学生把呼啦圈当跳绳) 5、师：玩了这么多的呼啦圈游戏，大家有什么感受呢？ （呼啦圈的玩法可真多呀！只要我们开动脑筋，就可以想出各种各样的新 玩法。） 6、师小结：是呀
6、，一个玩具不止一种玩法。只要同学们多多转动自己的小 脑袋瓜，大胆的想象，真的可以玩出新奇，玩出乐趣哟。(板书：新奇 乐趣) 活动四：榜样引领，异想天开 1、别看手中玩具小，只要大家肯动脑，小玩具也可以玩出大名堂呢！不信 请看故事：向往空中飞行的莱特兄弟（课件播放名人故事）。 2、从刚才的故事中你受到什么启示？ 3、师：是啊，莱特兄弟从玩具中受到启发，制造出了世界上第一架动力飞 机。看来玩中的名堂还真是不小啊！下面，咱们也来玩一个“异想天开”的游 戏吧。老师这里准备了几种玩具，现在分发给各组，请大家发挥集体的智慧和 力量，想一想这些玩具还有哪些新玩法，等会儿咱们看看哪一组想的玩法最多。 (发放玩
7、具：沙包、毽子、皮球、跳绳、乒乓球及球拍、跳棋等。) 4、分小组探究玩法，教师巡视，并指导学生抓住每种玩具的特点展开探究。 5、汇报交流。 师：咱们的“异想天开”展示活动马上就要开始了，请每个组选派一个代 表上前进行展示，向大家介绍这种玩具的几种玩法。展示时，可以用语言进行 描述，也可以直接示范，还可以边描述边示范。其他同学在心里帮忙数记一下， 看他一共展示了几种玩法。下面先从第一小组开始。 6、各小组依次上台展示玩法，集体评价。 7、小结：刚才的展示非常棒，看来只要大家平时留心观察，多动手，勤动 脑，每一种玩具都会给我们带来无穷的乐趣和更多的新奇。 课外拓展： 因为时间关系，咱们不可能每个人都在这里尝试大家刚才想出的这些新玩 法。但在课后，同学们都可以去试一试，看看你最喜欢哪一种玩法，还会想出 哪些新玩法。老师需要提醒大家的就是：无论怎么玩，一定要以安全为前提， 把安全放在第一位！ 板书设计： 9、玩中有窍门 善观察 多尝试新奇 乐趣 勤动脑
