1、Unit2 Months 第一课时 执笔：胡永添 审核：李如镜 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型 Whens winter holiday? Its in January and February. When can we go? We can goin.并能用该句型 结合具体情境做对话。 （2）拼读和识记 vocabulary部分的单词。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式， 初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。 通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并
2、能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份进行描述，加深学习 英语的兴趣。 教学重点 学习句型 Whens winter holiday? Its in January and February. When can we go? We can goin.并能用该句型进行交际。 单词的拼读和识记。 教学难点 熟练运用句式 Whens winter holiday? Its in January and February. When can we go? We can goin.进行交际。 教学用具 自制课件 课时安排：2 课时 教学过程 一、复习 1、复习上一单元的单词和
3、句型： 让学生齐读，检查效果。 播放录音让学生跟读。 让学生做几个对话。 二、学习研讨 1、导入新课。 同学们，你们在寒假都做些什么啊？谁能用英语来说说。让学生简单地说 说。 2、学习新句型 Whens winter holiday? Its in January and February. 3、教读并讲解句型的含义。 教读其它单词。小组 pk。 4、pair work（练习对话） 。 5、检查效果（点名做对话） 三、拓展延伸 用所学的句型 When can we go? We can goin. 进行交际。 1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。 When can we go? We can goin. 2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。 四、听力练习 1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。 2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。 五、作业 基础题：抄写 vocabulary和 target。 六、板书设计 Unit2 Months Whens winter holiday? Its in January and February. When can we go? We can goin. 教学后记：
