1、第一节 初步认识化学元素 1、学习目标： 1、掌握元素的定义； 2、会默写常见元素的符号、知道元素符号的意义。 3、认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 2、重点：元素符号及其意义。 3、难点：元素的定义。 4、学习过程： （一）元素、元素的存在和转化 1、定义：元素是 的一类原子的总称。 2、元素的种类由 决定。 练习 1：碳元素和氧元素的本质区别是（ ） A、核内中子数不同 B、核外电子数不同 C、核内质子数不同 D、原子大小和质量不同 讨论： 在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子 是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 点燃 二氧化锰 硫
2、 + 氧气 二氧化硫 过氧化氢 水 + 氧气 S O2 SO2 H2O2 H2O O2 3、元素的分类 4、元素在自然界的分布： （1）地壳中含量居前五位的元素： 。 （2）生物细胞中含量最多的元素： ，前四位的元素： 。 *资料 元素与人体健康 人体中缺少某些元素，会影响健康，甚而引起疾病。 例如，缺钙有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病； 缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症； 缺铁易得贫血症； 缺碘会得甲状腺疾病等。 5、元素与原子的区别与联系 区别：（1）元素是用来描述物质 组成的， 原子用来描述物质或分子 构成的； （2）元素只讲种类不讲个数，原子既讲 又讲 。 联系：只
3、要 （即 ）相同的一类原子就属于同一种 。 元素和原子是 体和 体的关系。 （二）元素符号 1、写法：一大二小 2、元素符号的意义：(1)表示一种 ；(2) 表示这种元素的 ； 例如：H (1)表示氢元素； (2)表示一个氢原子； 练习 2：写出下列符号的意义： O 、 ；N 、 ； Cl 、 ； 注意：元素符号前面加系数只有一个微观含义，表示多个原子。 如 2H：表示两个氢原子。 练习 3：写出下列符号的意义： 4O ；3N ； 6Cl ； （三）元素周期表 1、元素周期表共 个横行， 个纵行。每一个横行叫做 ，每一个 纵行叫做 （ 三个纵行共同组成一个族） 。共 个周期， 个族。 2、为了便于查找，元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编了号， 叫做 。 3、原子序数 = 核电荷数 = =
