1、Unit8 Helping at Home 第二课时 执笔：胡永添 审核：李如镜 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型 Are they cleaning the windows?并能用 该句型结合图片做对话。 （2）学习单词 clean the desk ,wash the clothes。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生掌握课 文背景和句型。懂得单词的读音，通过小组合作学习进一步提高课文知识的掌 握程度。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学
2、生敢于用英语讨论做家务的话题，加深学 习英语的兴趣。 教学重难点： 教学重点：学习句型 Are they cleaning the windows?并能用该句型进行 交际。 教学难点：熟练运用句式 Are they cleaning the windows?进行交际。 课时安排：2 课时 教学过程 一、预习导学 写出下面单词的意思 clean the desk ,wash the clothes。 二、学习研讨 1、导入新课。 上节课我们已经学习了一些家务活的英语单词，本节课我们将更进一步学 习，并提高我我们应用英语进行交流的能力。 小组展示： 各小组展示前置作业 小组合作： 1、讨论： 读一
3、读下列单词：clean the desk ,wash the clothes。 各小组展示成果。师生评价。 2、读一读下列对话，并说说他的含义： Are they cleaning the windows? Yes，they are. 教师点拨：针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。 三、拓展延伸 1、用所学的单词和句型做对话练习。 2、pair work。 3、检查效果（点名做对话） 。 四、听力练习 1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。 2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。 五、作业 基础题：抄写 sounds and words。 六、板书设计 Unit8 Helping at Home Are they cleaning the windows? cleaning the desk ,washing the clothes Yes，they are. 教学后记：
