2016秋沪教版生命科学第一册第3节《基因与人体性状》word导学案.doc

课题：人体的性状和遗传现象 学习记录单 班级_姓名_学号_ 活动一：观察自己身体的几种遗传性状 对照课本插图，观察自身的有关性状，与父母亲的这些性状比较，并填入下表 人体性状 自身 父亲 母亲 双眼皮/单眼皮 顺时针发旋/逆时 针发旋 直发/卷发 有酒窝/无酒窝 能卷舌/不能卷舌 有耳垂/无耳垂 请思考： 1、我和父亲相似的性状有 ，这说明了生物的 现象。 2、我和母亲相似的性状有 ，这说明了生物的 现象。 3、我和父母不相似的性状有 ，这说明了生物的 现象。 活动二： 大家一起来统计各项遗传性状的比例 遗传性状 人数 比例 结论 单眼皮 双眼皮 有耳垂 无耳垂 能卷舌 不能卷舌 大拇指能弯曲 大拇指不能弯曲 通过活动，让同学们体会到人与人之间在各种性状上都存在差异，同时也 引出相对性状的概念。相对性状是_ _。