1、定边六中 九 年级 化学 科导学案（总第 11 课时） 主备人：高 攀 教研组审核： 领导审核： 班 级 姓 名 组 号 课 题: 第二单元 2 氧 气 反思栏 反思栏 【学习目标】 1、了解氧气的主要物理性质。 2、掌握氧气的检验方法。 3、通过观察和描述木炭、硫、铁在氧气中燃烧的现象，从中归纳出 氧气的化学性质。 4、说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义，并能判断常见 生活现象是否属于缓慢氧化。 【学习重难点】 重难点：氧气的化学性质。 【学习方法】 【学习过程】 温故知新： 自主学习 认真阅读课文回答下列问题： 1、在标准状况下，氧气是一种_色_味的气体，密度比空气 _， 溶于水，
2、液态氧为 色，固态氧为 状 色。以上 是氧气的 性质。 2、请写出下列化学反应的文字表达式： （1）铁丝在氧气中燃烧： 。 （2）硫在氧气中燃烧： 。 （3）木炭在氧气中燃烧： 。 3、什么叫化合反应 。 结论： 讨论：物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们又怎样解释物质在空气 与氧气中燃烧的不同吗？ 什么叫氧化反应 。 缓慢氧化 。如 、 、 。 导学释疑： 一、了解氧气的物理性质 二、认识氧气的化学性质 实验操作 演示实验 2-2： 总结氧气的检验方法：将带火星木条伸入集气瓶中，如果木条复燃， 说明瓶内盛放的是氧气。 演示实验 2-3：硫的燃烧 现象： 结论： 演示实验 2-4：铁丝的燃烧：
3、现象： 结论： 实验操作：木炭的燃烧 现象： C、酒精+氧气水+二氧化碳 D、木炭+氧气二氧化碳 5.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A.植物呼吸 B.食物腐烂 C.铁生锈 D.硫燃烧 6.在下列变化中 A.氧化钙+水氢氧化钙 B水氢气+氧气 C磷+氧气五氧化磷 D石蜡+氧气水+二氧化 三、认识几种反应类型 讨论：通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征？ 自学阅读课本 p35，找出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的定义并识 记。 检测反馈： 1下面对实验现象的描述中，正确的是（ ） A磷燃烧时，会产生大量的白雾 B铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C木炭在氧气中燃烧时发出白光 D硫在空气
4、中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 2下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（ ） A木炭 B硫粉 C铁丝 D红磷 3通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（ ） A非常活泼 B比较活泼 C极不活泼 D无法确定 4.下列四个反应中，属于化合反应的是（ ） 属于氧化反应的是（ ） A、水氢气+氧气 B、氢气+氧气水 碳 属于化合反应的是 ；属于氧化反应的是 ； 既属于氧化反应又属于化合反应的是 。 7.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，请回答下列问题： （1）集气瓶底铺上一层细砂，其作用是 ； （2）实验中观察到的现象是 ； （3）反应的文字表达式 ； （4）若将氧气换成空气，则化学反应 进行，其原因 是 。 8.写出下列化学反应的文字表达式： 木炭在氧气中燃烧： ； 硫粉在氧气中燃烧： ； 铁丝在氧气中燃烧： ； 燃烧红磷制造烟幕： ； 蜡烛在空气中燃烧： 。 9.四瓶无色气体，它们是氧气、氮气、空气、二氧化碳。请将它们 一一鉴别。 【学（教）后反思】
