1、Lesson 11 Work Hard 教学设计 教学目标： 1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、 low和homework等单 词。 2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的 回答老师所提出的问题。 3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神 、通 过本课主题培养学生健康的生活观念 学情分析： 教学重难点： 1.使学生听写词汇 homework、high、low、等单词 2. 使学生能灵活、运用并练习句型 教学过程： Step1 Warming-up and revision 一、Gr eeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜
2、欢的事。 Step2 New Concepts 一、 出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读，让学生小组内学习两 个单词。 在出示rech up high,bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学 生在练 习本上进行书写练习，及时巩固所学单词，接下来听教师的口令练习 high、low.然后同桌练习。 Play a game要求学生 做练习，上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。 三、学习课文第二部分以对话引出课文内容 1.出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回 答老师的问题。 3.让学生带着问题听磁带 ，跟读课文，齐读 课文。、 四、学习课本第三部分 让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。 Step3 练习完成练习 册 。 Step4 布置作业 Step5 Class closing。 完成练习册 四 布置作业 板书设计: Lesson 11 Work Hard rech up high bend down low what do you do at home?at schoolat home
