1、3.4物质组成的表示式（第 1课时） 学习目标： 1.了解化学式的定义及意义； 2.掌握单质化学式的写法。 重点：1.化学式的意义；2.单质化学式的写法。 难点：化学式及其周围数字的含义。 一预习导学 学法指导：1.认真阅读教材 87-88 页，了解物质的化学式的定义及其意义，初 步学习单质化学式的写法。然后完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习 中不能解决的问题做上记号。3.预习时间 15 分钟。 （一）知识回顾 1.写出下列元素符号 氢 氧 氮 氯 氦 碳 磷 硫 碘 镁 钠 铜 钙 锌 锰 铁 铝 钾 银 汞 2.说出下列元素符号的意义 Al , ;2Al . （二） 。教材预习 1
2、.化学式的定义 2.由于纯净物的组成是 ，所以可用固定的 来表示纯净物 的组成，且一种纯净物只有 个化学式。混合物没有固定的组成，所以混合 物没有化学式。这也是区分纯净物与混合物的一个重要标志。 二、课堂活动与探究 探究活动（一）：物质的化学式由几部分组成？ 导学：观察下列物质的化学式，归纳出化学式的组成。 铁 Fe、氧气 O2、氢气 H2、氧化镁 MgO、水 H2O、二氧化碳 CO2、五氧化二磷 P2O5 小组讨论：1.化学式由 符号与右下角的 组成。化学式中如果没看 到数字，该数字是“1” ，通常省略不写，不代表没有数字，如：MgO 中“Mg” 和“O”元素符号右下角的数字都为“1” 。
3、探究活动（二）：化学式表示哪些意义？ 小组讨论：1.由分子构成的物质的化学式表示哪些意义？ 宏观上表示： 微观上表示： 例如：O 2宏观上表示： 微观上表示： H2O宏观上表示： 微观上表示： 1. 回忆由原子直接构成的物质有哪些：它们的化学式表示哪些意义？ 宏观上表示： 微观上表示： 例如：Fe 宏观上表示： 微观上表示： P宏观上表示： 微观上表示： 2. 化学式前面的数字表示什么含义？说出下列化学式中各数字的含义： 2Mg 2MgO 2H H2 2H2前 2 右下角 2 2H2O前 2 右下角 2 归纳小结：在描述化学式的意义时，首先要确定该物质是由分子还是原子构成 的，然后才能正确描述
4、，否则有可能混淆。 探究活动（三）：单质的化学式怎么写？ 导学：认真阅读 88页“怎样写单质的化学式” ，然后小组合作完成下列问题。 1.什么是单质？ 2.你觉得由单原子构成的单质的化学式中元素符号右下角的数字应该是多少？ 试着写出下列单质的化学式： 碳 磷 硫 碘 镁 钠 铜 钙 锌 锰 铁 铝 钾 银 汞 氦气 2.由分子构成的单质的化学式怎么写？试着写出下列单质的化学式： 氢气 氧气 氮气 氯气 臭氧 三、课堂小结：谈谈你的收获、学习反思 四、当堂检测 1.写出下列物质的化学式： 氢气 氧气 氮气 氯气 氦气 铜 汞 镁 锌 铁 铝 碳 硫 磷 硅 2.用化学符号表示： 铁元素 3 个铁
5、原子 2 个氢原子 2 个氢分子 钠离子 2 个镁离子 3 个氧气分子 3. 说出下列化学式的含义 S 宏观上表示： 微观上表示： N2 宏观上表示： 微观上表示： CO2 宏观上表示： 微观上表示： 2Zn表示 4O 3表示 4.说出下列符号中数字 2的含义 2Cu O2 2O 2O2前 2 右下角 2 2Mg2+前 2 右上角 2 3. 下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的是（ ） A、Fe B、O 2 C、2N D、P 2O5 4.2Cl表示（ ） A.两种氯元素 B. 两个氯分子 C. 两个氯原子 D. 一个氯分 子 5. 下列符号中既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种
6、物质的是? A.H B.O2 C.He D.Cu 3.4物质组成的表示式（第 2课时） 主备人 审核人 学生姓名 班级 组号 学习目标： 1了解化合价及其一般规律； 2记住化合价的口诀； 3学会利用化合价书写含有两种元素的化合物的化学式； 重点：1.化合价口诀；2.用化合价写含有两种元素的化合物的化学式。 难点：化合价的理解 一预习导学 学法指导：1.认真阅读教材 88-91 页，了解化合价及其一般规律，记忆 90 页表 格中的常见元素和原子团的化合价，初步学习利用化合价书写化合物的化学式 的方法；然后完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题 做上记号。3.预习时间 15 分
7、钟。 （一）知识回顾 1.写出下列单质的化学式： 硫 磷 氧气 氮气 铝 银 氦气 2.说出下列符号的意义 H 2H H2 2H2 Ca2+ 其中 2表示 （二） 。教材预习 1.化合价：由不同元素化合形成化合物时，各元素的 个数比是确定的数 值，即元素的化合价。 2.化合价的一般规律： 化合价有 和 ，金属元素与非金属元素形成化合物 时， 显正价， 显负价； 氢元素一般显 价，氧元素一般显 价，许多非金属元素与氧元素形 成化合物时，非金属元素显 价。 部分元素可显 的化合价，称为变价。 化合物里各元素的正负化合价的代数和为 ；单质的化合价为 。 在一些化合物中，常含有带电的 ，叫做 ，它们由
8、于带电， 所以属于离子，如氢氧化钠（NaOH）中的氢氧根（OH -），硫酸（H 2SO4）中的硫 酸根（SO 42-），它们既可分开计算各元素的化合价，也可合并计算总的化合价。 3. 常见元素的化合价 钾钠氢银 价，钙镁钡锌 价；氯在后面-1 价，通常氧为 价； 铜汞+2 铝+3，铁有+2 和+3；若有变价需计算，牢记单质价为 。 4. 常见原子团的化合价 氢氧（OH -）、硝酸根（NO 3-）； 硫酸（SO 42-）、碳酸根(CO 32-); -3价有磷酸根（PO 43-）; 价的是铵根（NH 4+）. 二、课堂活动与探究 探究活动（一）：化合价的标示方法？ 指点迷津：1.化合物中化合价应标
9、示在该元素符号的正上方，且根据读法，正 负号在前，数字在后。 如：在水 H2O中氢、氧元素的化合价的标 示 注意：要和离子符号严格区分开来，如+2 价的镁元素 和镁离子 Mg2+ 你能说出两者的区别吗？ 试一试：标出下列元素的化合价 +1价的钠元素 -2 价的硫元素 氧化钾（K 2O）中钾元素的化 合价 1. 原子团的化合价如何标示呢？ 小组合作：标出下列原子团的化合价 氢氧根 硫酸根 硝酸根 碳酸根 铵根 探究活动（二）：如何利用化合价书写化合物的化学式？ 导学：认真观察老师的讲解示范，注意书写方法和一般步骤。老师板书水、氧 化镁的化学式的书写过程。 试一试：小组合作写出下列化合物的化学式
10、氧化钠 氧化铜 氧化铝 氯化钠 氯化镁 温馨提示：右下角数字已经读出来的化学式可以直接书写，不必用化合价，如 五氧化二磷 P2O5 试一试：写出下列化合物的化学式 二氧化碳 一氧化碳 四氧化三铁 二氧化硫 二氧化 锰 三、课堂小结：谈谈你的收获、学习反思 四、当堂检测 1.写出下列物质的化学式 钙 氮气 红磷 氖气 氧化钠 氧化锌 氯化钾 氯化钙 氯化铝 2.写出下列符号 汞元素 氯原子 氯分子 铝离子 标出氧化铝中铝元素的化合价 3.4物质组成的表示式（第 3课时） 主备人 审核人 学生姓名 班级 组号 学习目标： 1.掌握含有原子团的化合物的化学式的写法； 2.了解化合物的化学式的读法；
11、3.学会根据化学式求元素的化合价； 重点：1. 含有原子团的化合物的化学式的写法；2. 根据化学式求元素的化合 价； 难点：含有原子团的化合物的化学式的写法； 一预习导学 学法指导：1.认真阅读教材 91-92 页，了解化合物的化学式的读法，初步学习 利用化学式求化合价的方法；然后根据上节课所学的含有两种元素的化合物的 化学式的写法自己揣摩含有原子团的化学式应该怎么写，完成知识回顾与教材 预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题做上记号。3.预习时间 15 分钟。 （一）知识回顾 1.背诵化合价的口诀。 2.写出五种原子团的离子符号 氢氧根 硫酸根 硝酸根 碳酸根 铵根 2. 写出下列物质的化
12、学式 铁 碳 氦气 氧气 氢气 水 氧化铜 氧化铝 二、课堂活动与探究 探究活动（一）：含有原子团的化合物的化学式怎么写？ 导学：认真观察老师的讲解示范，注意书写方法和一般步骤。老师板书氢氧化 钠、硫酸钠、硝酸铜的化学式的书写过程。 试一试：小组合作写出下列化合物的化学式 氢氧化钙 硝酸银 碳酸钙 硫酸铝 硫酸铵 探究活动（二）：怎样读化合物的化学式？ 导学：认真阅读 91-92页的相关内容，解决下列问题 1.由两种元素组成的化合物的化学式怎么读？ 温馨提示：+2 价铁读作“亚铁”，+3 价铁直接读作“铁” 试一试：读出下列化学式 NaCl MgO FeO Fe2O3 P2O5 Fe3O4 A
13、l2O3 CO2 2. 怎样读含有原子团的化合物的化学式? 试一试： KOH Na2SO4 Mg(NO3)2 BaCO3 NH4Cl Fe(OH)2 Fe(OH)3 探究活动（三）：怎样根据化学式求出元素的化合价？ 导学：自学课本 91页的例题，思考下列问题： 1.计算依据什么原则？ 2.计算的步骤是怎样的？ 3.计算结果中化合价的“+、-”号能否省略？ 4.计算并标出下列化学式中 N元素的化合价，根据 N元素的化合价由高到低进 行排序： N2 NO NH3 NO2 N2O3 N2O7 Mg(NO3)2 排列顺序： 三、课堂小结：谈谈你的收获、学习反思 四、当堂检测 1下列化学式中正确的是（
14、） ACa 2O2 BCa(NO 3)2 CCaOH 2 DAlCl 2 2下列物质的化学式，书写错误的是（ ） A氯化亚铁 FeCl3 B氢氧化钠 NaOH C氧化镁 MgO D碳酸钠 NaCO3 3下列有关化合价的说法中，正确的是（ ） A在 NaCl 和 HCl 里，氯元素均为1 价 B在 H2中，氢元素显+1 价 C一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价 D非金属元素在化合物里，一定显负价 4.一氧化二氮，无色有甜味气体，又称笑气，是一种氧化剂，化学式 N2O，有 轻微麻醉作用，并能致人发笑，N 2O 中氮元素的化合价为（ ） A+2 B+4 C+1 D 无法确定 5下列含硫物质
15、中，硫元素的化合价为4 价的是（ ） AS BH 2S CH 2SO3 DH 2SO4 6下列四种物质KClO 3Cl 2HClHClO，氯元素的化合价按由低到高顺序 排列的是（ ） A B C D 7.写出下列物质的化学式 氮气 铜 硫磺 氯化铁 氯化亚铁 氢氧化钡 硝酸铜 碳酸钠 硫酸铝 硝酸铵 硫酸铁 氢氧化亚铁 五 课 后 提 高 1某化合物化学式为 HnMO2n已知在该化合物中 M 的化合价为+6，则 n 值为（ ） A1 B2 C3 D6 2酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检 查司机呼出的气体，以判断他是否饮过酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在 的条
16、件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬(Cr 2(SO4)3)，问三氧化铬和硫 酸铬中铬元素的化合价分别为 ( ) A+3、+3 B+6、+3 C+2、+3 D+2、+2 3X、Y、Z 三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则这三种元素所组成的化合 物的化学式可能为（ ） AXYZ BX 4YZ3 CX 2YZ3 DX 3YZ2 4某金属元素 R 的碳酸盐化学式为 R2(CO3)3，则 R 元素的化合价为_，R 元 素的氢氧化物的化学式为_。 5某元素 R，它的氧化物的化学式为 R2O3，则它的氯化物的化学式是_，它 的硫酸盐化学式是_。 61998年，我国的十大科技成果之一是合成材料纳米氮
17、化镓。已知镓(Ga)元素 的原子结构示意图 则氮化镓的化学式是 。 3.4物质组成的表示式（第 4课时） 主备人 审核人 学生姓名 班级 组号 学习目标： 1.了解相对分子质量的涵义； 2.掌握根据化学式计算物质的相对分子质量、各组成元素的质量比以及某一元 素的质量分数。 3.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 重点：根据化学式计算物质的相对分子质量、各组成元素的质量比以及某一元 素的质量分数。 难点：根据化学式计算物质的各组成元素的质量比以及某一元素的质量分数。 一预习导学 学法指导：1.认真阅读教材 92 页的有关内容，重点研究例题，了解根据化学式 计算物质的相对分子质量、
18、各组成元素的质量比以及某一元素的质量分数的方 法、步骤。完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题做 上记号。3.预习时间 15 分钟。 （二）知识回顾 相对原子质量的计算公式为 ，单位是 ，通常省略不写。 （二） 。教材预习 根据化学式进行计算： 1.计算相对分子质量 导学：分子由 构成，所以分子的质量应该等于 的质量，由此推测相对分子质量等于 。 自学检测：计算下列物质的相对分子质量 O 2 CO 2 H 2SO4 Ca（OH） 2 (NH 4)2SO4 2HCl 2 CO(NH 2)2 拓展：如何计算 CuSO4.5H2O的相对分子质量? 2. 计算化合物中各原子的个数比
19、 1 个 CO2分子中含有 个碳原子和 个氧原子，一共 个原子， 碳原子和氧原子的个数比为 。 1 个 CO(NH2)2分子中共含有 个原子，碳原子、氧原子、氮原子、氢原 子的个数比为 。 1 个 NH4HCO3分子中含有 个原子，各原子的个数比为 。 3. 求化合物中各元素质量之比 自学检测：计算下列化合物中各元素的质量比 Fe 2O3 Al 2(SO4)3 NH 4HCO3 4. 求化合物中某一元素的质量分数 某一元素的质量分数= 100% 自学检测：计算 Fe2O3中铁元素的质量分数 计算 NH4HCO3中氮元素和氢元素的质量分数 计算 CO(NH2)2中氮元素的质量分数 二、课堂活动与
20、探究 探究活动（一）：已知化合物的质量，如何计算化合物中某一元素的质量？ 导学：已知我班总人数为 50，其中男生占 40%，则男生人数是多少？ 小组合作：计算 200g CO(NH2)2 中含有多少 g氮元素？ 小结：1.化合物中某一元素的质量（M 元素）=M 物 化合物中某一元素的质 量分数（N%） 即：M 元素=M 物 N% 2.注意：化合物中某一元素的质量分数（N%）可以通过化学式计算出来，这是 一个隐性条件，不可忽视。 探究活动（二）：已知化合物中某一元素的质量，如何计算化合物的质量？ 导学：把探究活动（一）中的公式变形后可得：M 物=M 元素 N% 小组合作：计算多少 g CO(NH
21、2)2中含有 14g氮元素？ 探究活动（三）：如何根据商品的标签进行计算？ 导学：根据商品的标签进行计算的试题，要善于从标签中提取有用的信息，一 般主要的信息包括化学式、一些数据及特别提示。 小组合作：完成课本 93页 3.4习题第 5题 三、课堂小结：谈谈你的收获、学习反思 四、当堂检测 1.根据化肥硝铵（NH 4NO3）的化学式进行列式计算： 相对分子质量 各原子的个数比 各元素的质量比 氮元素的质量分数 50Kg 硝铵中含多少 Kg氮元素？ 若一亩地需要 28 Kg氮元素，则需要施硝铵化肥多少 Kg？ 2.最近，科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺 （C 3H5ON
22、）。丙烯酰胺的相对分子质量_一个该分子中含有 个原子，碳、氢、氧、氮元素的质量比为_，氮元素的质量分数为 _ 3.露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境，而且烧焦肉类中还含有强烈的致 癌物质 3.4-苯并茈.其化学式为 C20H12. 相对分子质量_，碳、氧、氢 原子的个数比是 ，该物质 126g中含碳元素质量_g. 五 课 后 提 高 1已知 HnROm的相对分子质量为 A，则 R的相对原子质量为 。 2已知某元素的氧化物的化学式为 R2O3，其中 R元素的质量分数为 70%。则 R 的相对原子质量为 ， 32 克该氧化物中含有 R元素 克。 3某物质化学式为 HnRO2n-1，相对分子质量为
23、 M，则 R的化合价为 ，R 的相对原子质量为 。 4.人体中钙元素主要以羟基磷酸钙晶体Ca 10（PO 4） 6（OH） 2形式存在与骨 骼和牙齿中，牛奶是含钙丰富又易于人体吸收的理想食品， 根据右图某乳业公司纯牛奶包装标签回答： 羟基磷酸钙晶体中 Ca、P、O、H 各元素 的质量比为 -。 已知羟基磷酸钙的相对分子质量为 1004， 则羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为多少 纯牛奶 营养成分（每 100ml） 蛋白质2.9 g 脂肪 3.3 g 钙 0.12 g 配料：鲜牛奶 保存期：10 天 净含量：250ml盒 （列式计算，结果精确到 0.1） 上述牛奶中，每盒至少含钙元素 -g，若人体每天至少需要 0.6g 钙，且这些钙有 90来自牛奶，则一个人每天至少要喝这样的牛奶 - -盒。
