1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 湘教版八年级音乐上册教学计划 新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下： 一、思想政治方面 热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义” 理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表” ， 忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行 改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及
2、教学 方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的 重难点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想 情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后 进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念 进行教学，做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下 目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知 能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力
3、，培养 学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目 标，在教学过程中要注意以下几点： 1、唱歌教学 唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。 现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合 歌曲的学习进行。 A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景 教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐 的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对 歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行
4、创造性尝试，并对自己的和他人的演 唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。 一、 教学要求 1 在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。 2 以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与 艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱” 、 “听” 、 “认” 、 “写” 、 “动”等栏目贯穿于其中， 提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。 二、 本册教材的教学目标 1、 表现要素：a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器 中小学教育资源站（ )
5、，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b 能听辨不同类型的女 声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c 在感知音乐节奏和 旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d 能够感 知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 2、情绪与情感：a 听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b 能够体验并简述音乐情绪的 变化。 3、体裁与形式：a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲 等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱
6、或默唱；b 聆听不同体裁和类别的器乐 曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。 四、任务目标 （一） 、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词，然后教师弹琴生听音高自学， 直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及 时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二） 、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时， 声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三） 、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现 意义） ，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。 五、课时安排 第一单元优美的情思：2 课时 第二单元音乐基础知识：2 课时 第三单元青春的旋律：3 课时 第四单元黄河的故事：2 课时 第五单元名曲览胜：2 课时 第六单元节日里的歌：2 课时 第七单元世界民族之声：2 课时 第十六周开始复习检测
