1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题 走进国家 9 课型 新授课 班级_组_ 号_ 备课教师 李培贤 王婷 时间: 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价 值观： 1、运用地图指出巴西的地理位置。 2、联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 1、熟练运用地图查找地理事物，填充地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 1、通过巴西热带雨林的问题，培养学生保护环境的意识。 重难点 联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 教 学 过 程 【自主学习】 第六节 巴西 1 一、亚马孙平原和亚马孙河： 1、国家面积：_是南美
2、洲面积最大的国家。 2、巴西的地形主要是_和_，1/3 是_平原，其余部分基本上是_高原。 3、气候：_平原是世界上面积最大的平原，大部分在巴西境内。气候终年高温多雨，形成世界上最 大的_区，这里森林茂密，动植物种类繁多，有“_”之称。林中幽暗潮 湿，人烟_，通行困难。 4、河流：亚马孙平原是由_河长期冲击而成。该河发源于_山脉，向东注入_洋，是世 界上_最大、_面积最广的河流。该河长度仅次于_河，居世界第 2 位，河口为喇 叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称“_” 。 5、环境： 热带雨林通过光合作用，不断的吸收_，向大气中补充_，因此被称为 “_”。_是本国热带雨林被毁的主要原因之一。 【合
3、作探究】 1、巴西最北、最南的纬度大约是_、_度，大部分属于五带中的_带。 2、填图：大西洋、亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河 3、填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候，课本 91 页。 4、阅读课本 92 页，面对砍伐热带雨林的现象，不同的人有不同的观点，你赞同谁的说法？为什么？联系巴西 自然条件特点，讨论该国如何利用和开发热带雨林？ 【反思总结】 位置： 纬度位置：西半球、大部分在_半球、_带 巴西 海陆位置：东临_洋、西临_洋 地形与气候：亚马孙平原-_气候，巴西高原-_气候 河流：_河-世界最大的河流 【达标检测】 1下列国家中，地跨世界最大平原和最大高原的是（ ） A中国 B俄罗斯 C加
4、拿大 D巴西 2世界上水量最大、流域面积最广的河流是（ ） A亚马孙河 B尼罗河 C刚果河 D长江 3巴西的地形主要为（ ） 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 A平原和丘陵 高原和山地 平原和高原 高原和盆地 4世界上面积最大的热带雨林区，有“世界动植物王国”之称的是（ ） A亚马孙平原 B刚果盆地 C东非高原 D马来群岛 5全世界希望巴西重点保护的自然环境是 A热带雨林 B热带草原 C野生动物 D亚马孙河水源 6下列有关巴西热带雨林的说法，正确的是( )。 A巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入，应该大力砍伐 B热带雨林可以调节气候，绝对不能砍伐 C热带
5、雨林保护土壤，涵养水源，维护生物多样性，应该谨慎开发。 D热带雨林土壤肥沃，应该开垦成耕地，可以创造更多的财富 7读巴西图，回答有关问题。 写出图中数字代表的水域名称： 洋， 洋， 图中 A 为世界上最大的平原是 ， 气候属于 ；图中 B 为世界上最 大的高原是 ，气候属于 。 (3) 河。该河流域覆盖着 世界上最大的_，被称为 “_”。 书写_ 质量_ 日期_ 3下列有关亚马孙河流域热带雨林的表述，不正确的是 （ ） A地球上面积最大的热带雨林 B有“世界动植物王国”之称 C对它的保护已成为全人类普遍关心的问题 D为人类提供大量的木材，多砍树多挣钱 5全世界希望巴西重点保护的自然环境是 A热带雨林 B热带草原 C野生动物 D亚马孙河水源 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站
