1、现代生物技术教案 一、教学目标 1、了解各种生物技术的应用 2、知道基因工程、克隆等的具体过程 3、关注转基因技术和克隆技术的对人类生活的影响。 4、举例说出生物技术在各领域的应用。 5、关注生物技术的安全性和社会伦理问题。 二、重难点解析 1、举例说出转基因技术的应用。 2、举例说出克隆技术的应用。 三、教学过程 1、导入并板书课题现代生物技术 。 2、出示学习目标 3、请同学们认真看书，找出思考题的答案并背诵，8 分钟后比谁能正确回答下列问题。 什么是基因工程？ 基因工程已被运用到了那些方面？ “巨型小鼠”是利用什么技术产生的？ 什么称为转基因技术？ 什么称为转基因动植物? 转基因烟草是通
2、过什么培育的?采用的是什么技术？ 什么正在引发新的技术革命？ 4、请同学们认真默读“细胞工程和克隆技术”的内容，找出思考题的答案并画出来，4 分 钟后比谁能正确回答下列问题。 什么是细胞工程？ 什么的诞生标志着细胞工程取得了重大的进展？ 多利羊是由母羊 C 生下的，但为什么它长的一点也不像母羊 C，而和母羊 A 几乎一模一样 呢？ 什么是克隆？ 以前的克隆动物是怎样培育的？而多利羊的诞生意味着什么？ 5、向学生展示现代生物科技的成果，激发学生的学习兴趣。 6、教师介绍克隆等的具体过程以及原理方法，学生争取能够记住并可以独立复述。 7、教师展示第一个接受基因治疗的案例，说明基因工程等的有益之处。 8、学生讨论转基因食品的安全性并向教师汇报。 9、教师给出问题： 如何看待克隆技术所带来的伦理问题？ 学生讨论。 四、作业 你是否支持克隆技术？请说明你的理由。
