1、课 题 第一课 不和烟酒交朋友（第 1 课时） 教 学 目 标 懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并 能对自己周围的人产生良好的影响。 教学重点 、难点 拒绝毒品、烟酒。 课 前 准 备 课件 教 学 设 计 一、课前调查结果展示与讨论（机动）或调查学生家庭中爸爸（爷爷、外公）抽烟情况、 身体健康情况、家人的态度等。交流各个小组的观点。 二、结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少” 。 1、学生阅读书本资料 P8-9。 2、同座位同学相互讨论。 3、比一比：看谁知道的多-你知道吸烟有哪些危害吗？ 4、说一说：(1)课本第 9 页的漫画是什么含义？(
2、2)如何看待在公共场所吸烟的人？ 三、画一画，你能将吸烟对身体健康的危害或对环境的危害画出来吗？ 四、谈一谈，吸烟对青少年学生的危害 1、阅读课本第十页小资料-危害知多少。 2、同学自由发言谈感受。 五、模仿表演 1、阅读 P11，由一组学生扮演走进吸烟误区的学生，另一组同学扮演心理医生。 2、互换角色表演。 3、比一比，哪组同学心理处方最有效。 4、教师总结，引导。 六、怎样帮别人戒烟 1、阅读课本中有关资料。P12-13 2、比一比，看谁知道的方法多。 3、说一说：你有帮助别人戒烟的经历吗，你是怎样做的？ 七、世界无烟日的宣传 1、阅读课本收有关世界无烟日的小资料。P14 2、设计“无烟学
3、校”宣传语。 3、在班级的宣传栏里贴上禁烟标志。 4、说一说：你在哪些地方见到过禁烟标志的？ 八、法律宣传员 1、阅读课本第 14 页“法律看台” 。 2、说一说有没有违反这些法律条文的现象，应如何对待？ 3、设计一段小品宣传“法律看台”中的内容。 教学 后记 课 题 第一课 不和烟酒交朋友（第 2 课时） 教 学 目 标 懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并 能对自己周围的人产生良好的影响。 教学重点 、难点 拒绝毒品、烟酒。 课 前 准 备 课件 教 学 设 计 一、汇报、交流 你是怎样帮助周围的人戒烟的？别人怎样对待你的戒烟帮助？你觉得你的做法成功吗？
4、 二、引入新课 我们已经通学习比较深入地了解了吸烟危害人们的身体健康和我们生存的环境，我 们也采取了积极有效的行动宣传戒烟，除了吸烟以外，还有很多人有着另一个不良的嗜 好，这就是酗酒，据统计，我国每年酒的消耗量相当于一个西湖，十分惊人!下面我们 一起来看看酗酒的危害有多大。 三、大家谈-我见过的醉酒人 1、同学们家庭及父母的朋友中有没有酗酒者，他们造成了什么不良影响？ 2、自己有没有饮酒的经历？ 3、用一句话说明酗酒的危害。 四、相声欣赏或表演 五、远离毒品 1、我们了解了吸烟、酗酒的危害和应该采取的措施，下面我们来了解一下另外一种更 可怕的东西-毒品。 2、放有关资料录象片或图片展片：吸毒的悲剧下场。 3、展示毒品危害的统计数据(参见课本第 16 页有关资料)。 六、了解毒品是什么 什么是毒品？毒品有哪些危害？殷汉林的悲惨遭遇告诉我们什么？为什么说毒品是“白 色瘟疫”？ 七、想一想，说一说 1、你还知道哪些吸毒危害的事例。 2、你知道为什么一日吸毒，终生想毒吗？ 3、给大家介绍一下“国际禁毒日”的由来。 4、你知道有关禁毒英雄的故事吗，向大家说一说。 八、表演 1、分组根据课文中“科学告诉你”编制节目如何拒绝“毒招” 。 2、表演、欣赏、点评（由学生自己完成） 2、教师总结、引导。 教学 后记
