1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 “东南侨乡“福建省 教学目标： 知识目标： 1、运用地图，了解福建省的地理位置、地形特点和气候特征。 2、了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。 3、了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。 能力目标： 1.了解福建省各主要沿海城市的分布，并总结出城市分布的一般规律，培养学生对地理事 物和地理现象进行分析、归纳和综合的能力。 2.培养学生运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法或成果，并与别人进行交 流、合作的能力。 情感、态度与价值观： 1.增强学生对环境资源的保护意识，形成可持续发展的观念，
2、逐步养成关心和爱护环境的 行为习惯。 教学难点： 了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。 教学重点： 1、运用地图，了解福建省的地理位置、地形特点和气候特征。 2、了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。 教学模式： 研究性学习 教学方法： 读图分析法、启发谈话法 课时安排： 1/2 课时 教学用具： 地图册 教学过程： 导入新课： （引入）上节课我们了解了浙江，继续沿海岸线南行，就进入了福建省，让我们一同走进 福建，了解福建。 （板）第九节 “东南侨乡”福建省 一、自然环境 （读图）地图册 1718 页 （问）福建省位于我国大陆的什么方向？（东南沿海） 与福建省相邻的省有
3、哪些？（浙江、江西、广东） 福建省的地形特征是什么？（以低山丘陵为主，地势西北高， 东南低） 福建省的主要气候类型是什么？（亚热带季风性湿润气候） （讲）福建省是我国第四大林区，森林覆盖率高，竹林面积广。 （问）福建省的简称是什么？（闽）省会城市？（福州市） （板）二、著名侨乡 （问）福建省的旅外侨胞和华裔大约有多少？（1000 多万）广大侨胞和华裔是如何促 进本省社会经济发展的？ 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 （小结）华人华侨通过直接投资，缓解了福建发展资金的矛盾，改革开放 20 多年，福建的 经济发展速度之所以跃居全国首列，主要原因之一就是利用大量
4、外资，在这些外资中，海 外华人华侨投资占近 1/3。华人华侨通过贸易合作，扩大了福建产品的国际市场。华人华侨 通过捐款捐物，促进了福建社会公益事业的发展，海外侨胞素有关心家乡事业建设的传统。 福建籍的华人华侨中有大量各方面人才，特别是科技人才，从 20 世纪 80 年代初开始，福 建省就十分重视引进海外科技人才，极大地加快了福建的科技兴省进程。 （板）三、发达的旅游业 （读图）49 页图 225 （讲）武夷山风景区红岩挺秀，碧水流淌，山水辉映，有“奇秀甲于东南”之称。林区野 生动物达 400 多种，有“蛇的王国”和 “昆虫世界”之称，生物资源丰富是世界罕见，是联合国“人与生物圈”计划的自然保护
5、 区。1999 年 12 月 1 日被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界自然遗产和文化遗 产目录 ，是迄今为止我国已申报的面积最大的遗产区。 （读）49 页阅读 （图）49 页 227 （讲）鼓浪屿位于福建厦门市区西南部海上的一座小岛，与市区有 700 多米宽的海峡相隔， 宁、元时称为圆沙洲，明代易名鼓浪屿，因为岛西南角的一个岩洞，涨潮时浪涛撞击，发 出如鼓的响声而得名，这里四季如春，鲜花常开，素有“海上花园”美称，全岛最高点日 光岩，高 90 多米，日光岩上保存有民族英雄郑成功操练水师的“水操台”遗址，并建有郑 成功纪念馆，登临岩顶可眺望厦门市区和金门岛，岛上环境幽雅，街道洁净，不准行车， 无论是岛上的居民还是游客都以步代车，没有汽车、自行车，是全国惟一没有车辆的地方。 板书设计： 第九节 “东南侨乡”福建省 一、自然环境 二、著名侨乡 三、发达的旅游业 四、发达的沿海城市 课堂总结： 教学探讨与反思：
