2016春上海教育版物理八下5.3《内能》word导学案.doc

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1、第五章 热与能 5.3 内能 班级 姓名 环节 1 1、在地上滚动的小球具有 能,运动着的分子具有 。 结论:分子因热运动而具有的动能叫做 。 2、分子间的距离大于平衡位置距离,分子间的作用力表现为 ,分子间的相互作用 具有 。 分子间的距离小于平衡位置距离,分子间的作用力表现为 ,分子间的相互作用 具有 。 结论:由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做 。 环节 2 1、物体的内能:是指物体内所有 和 的总和。 都具有内能, 内能的单位是 。 2、内能跟物体的 有关。温度升高,分子运动越 (填“剧烈”或“缓和” ) , 增大;温度降低,分子运动 (填“剧烈”或“缓和”) ,内能 。 3、内能

2、还跟物体的 和 有关。 4、质量相同的 100水蒸气的内能比 100水的内能 (填“大”或“小” ) 。 环节 3 思考:同学们能想出哪些方法来增加铁丝的内能,使铁丝温度升高? 有哪些方式 能改变物体 的内能? 1、汤勺温度 ,主要是是通过 增加汤勺的内能。 2、阳光照耀下气温 ,主要是通过 增加空气内能。 3、热空调使得房间里温度上升,主要是通过 增加空气内能。 结论 1: 可以改变物体的内能. 4、用砂皮纸砂铁丝:沙皮纸做功,铁丝温度 ,内能 。 5、来回搓手:手在 ,手的温度升高,内能 。 6、在一个厚壁筒里放几根火柴,用力把活塞迅速下压:活塞 , 能转化 为空气的内能,空气温度 ,点燃

3、了火柴。 所以,外界对物体 ,物体内能增大。 思考:如果物体对外做功,那物体的内能是不是也会相应减小呢? 7、为打火机充气,罐内的气体对外 ,气体内能 ,温度 。 所以,物体对外界做功,物体内能 。 结论 2: 也可以改变物体的内能。 小结:改变物体内能的方式:1、 ,2、 。他们在改变物体的内能 图 2 上是 (填“等效”或“不等效”)的。 反馈练习 1. 物体的内能指的是物体内_的总和。 2. 改变物体内能的方式有_、_。图 1 的情景中,属于做功改 变物体内能的有_( 选填序号) 。 3. 在图 2 中,女孩在向手呵气,男孩在搓手,这两种方式都使手的内 能_(选填“减少” 、 “不变”或

4、“增加” ) ,前者是利用_的方式改变了手的内 能,后者是利用_的方式改变了手的内能。 4如图 3 所示,在一个厚壁筒里放一小块硝化棉,用力把活塞迅速下压, 观察到的现象是硝化棉_了,这表明用力压下活塞时, 玻璃筒内的温度_,这是靠 的方式来改变物体内能的。 用能量的观点来分析,用这种方法改变物体的内能时,能量是在 _能和_能之间相互转化的。 5. 下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( ) 6. 关于物体内能的改变,下列说法错误的是( ) A.物体吸收热量,温度升高,物体的内能增加; B.外界对物体做功,温度升高,物体的内能增加; C.物体放出热量,温度降低,物体内能减小; D.物体内能增加,温度一定上升。 图 3 C锯木材锯子发烫 P D钻木取火A双手摩擦能发热 B烧水时水温升 高 ( a)阳光照射,企鹅变暖 ( b)气球喷气,气体变 凉 (c)反复弯折 铁丝变热 图 1

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