1、风华初级中学教案 主备 叶清课题 地球上的矿产资源 课 时 1 授课日 期 2008.3 付备 仇海红、叶清 知识与技能：1、了解矿物组成 2、列举与人类关系密切的矿产资源及其不可再生性 3、认识金属在自然界中的存在形式 4、知道单质和化合物及它们在组成上的区别 过程与方法： 观察中国矿产资源分布图，认识我国矿产资源的特点 教学 目标 情感、态度与价值观：认识矿产资源的不可再生性，建立合理开发和综合利用 矿产的意识 了解矿物组成重点 难点 单质和化合物 矿物标本教具 学具 教学 环节 时 间 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 教学预 见与对 策 媒体呈 现内容、 方式 教学 导入 在漫长
2、的地质过程中， 在地壳中形成了很多矿物。 大部分矿物是固体，也有 的是液体( 如自然汞、石油) 或气体( 如 CO2 等)。 新授 一、 矿产 资源 1、分 类 2、与 人类 关系 在这些矿物中，我们 可以把它们分成哪两类？ 你能举例哪些是金属， 哪些是非金属吗？ 日常生活中到处都有 矿物，甚至历史上还有石 器时代、青铜时代的说法， 你能说说矿物与我们生活 的关系吗？ 矿物富集达到有开采利 用价值是就称为矿产。请 大家看一下 50 页上的我国 （一种是金属矿物，另一 种就是非金属矿物。 ） 举例 交流 完成活动 13.4 配对 观察我国矿产资源分布图， 认识我国矿产 3、我 国矿 产资 源 二
3、、 矿物 的组 成 矿产资源分布图，你觉得 我国的矿产资源分布有什 么特点吗？ 矿产资源是一种不可 再生资源，你认为在开发 利用时应该注意哪些问题？ 矿物都是由元素组成 的。观察 P52 表，了解一 下不同矿物都是由不同的 元素组成的。 表中什么矿物只有一 种元素组成？ 像金这样只有一种元素组 成的物质，我们就称之为 单质。 表中其它矿物都是由 两种或以上的元素组成的， 我们就称之为化合物。 思考分析 （我国的矿产资源总量较 大，种类也多，但是有的 矿物品质不高，而且分布 不均衡。 ） 讨论（合理开发、综合利 用，避免浪费） 读表 （金矿） 资源的 特点 认识金 属在自 然界中 的存在 形式 单质和 化合物 在组成 上的区 别 矿物标 本 作业 布置 练习册 P17 板书 设计 地球上的矿产资源 一、矿产资源 1、分类 2、与人类关系 3、我国矿产资源 二、矿物的组成 单质、矿物质 基础 一、 1.2 二、3 三、4.5 10课后 作业 拓展 预计 完成 时间 教学后记： 这节课涉及许多地理方面的知识，教师应多查找资料拓展内容，可以通过标本让学生 直观的看到矿石的构造和类型。
