1、第四节 保护生态环境 1.知道什么是生物多样性及其之间关系,以及如何保护生物多样性。 2.重点:能说出当今世界的环境问题,明确怎样来保护环境。 知识点一:保护生物多样性 1.生物多样性包括 生物物种 的多样性、 基因 的多样性和 生态系统 的多样性。 2.物种多样性对人类有一定 现实和潜在 价值,要永续利用生物资源,必须保护生物及其 生存条件。 3.生物的各种性状都是由 基因 决定的,所以,每种生物都是一个丰富的 基因库 。基 因多样性是指地球上生物所携带的 各种遗传信息 的多样。 4.生态系统的多样性是 生态系统类型和数量 的多样。 5.物种濒危会危及 生物基因库 ,物种的损失,直接影响生态
2、系统的 稳定 。保护生物 多样性最有效的方法是建立 自然保护区 。 知识点二:保护生态环境 1.生态环境问题包括 生态环境问题发生的原因是 人类 活动直接或间接引起的 环境质量 的恶化、退化和 生态平衡 的破坏。 2.环境污染包括 知识点三:环境保护的立法 1.我国把环境保护列为一项 基本国策 。 2.关于环保的法律 1.围绕下列四项,分组查阅关于生态环境的资料: (1)我国森林资源面临的危害及带来的严重后果; (2)我国水资源的现状,污染程度及带来的严重后果; (3)我国生物资源的现状,生物种类和数量的稳定对整个生态系统的意义; (4)我国的空气污染程度及带来的严重后果。 将课外查找到的资料
3、,在课堂上同其他同学共同分享,互相交流。组内可以分工,每人交 流一个方面,其他同学给予补充,让学生意识到自己在小组中的位置,增强学习的自信心。 充分发挥自己的创造力和想象力,大胆地提出自己的意见, 经同学和教师共同讨论后,总 结几条可行性建议,投递到有关部门。 2.阅读下列材料: 材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、 荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约 600 种。如 我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高 寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。 材料二:水
4、稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们 发现了一个野生水稻种群,这个种群对丛矮缩病具有较强的抗性, 从而为培育抗丛矮缩病的水 稻新品种找到了必要的基因。 材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方, 后来,人 们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减 少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严 重的危害。 请分析回答: (1)材料一说明了 我国生态系统的多样性十分丰富 。 (2)材料二说明了 生物的多样性是培育农作物新品种的基因库 。 (3)材料三说明了每种生物都生活在一定的 生态系统 中,并且与其他的生物相联系。生 物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的 生态系统 ,当后者发生剧烈变化时, 会加速生物 种类多样性 和 基因多样性 的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是 保护 生物的栖息地 ,保护 生态系统的多样性 。
