1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 中国结说课稿 老师同学们大家好： 我是 XXX，今天我要讲的课是义务教育课程标准实验教科美术七 年纪下册第四课中国结，本节课的教学对象是初中一年级的学生，本 课的主要内容是介绍在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖，在丝丝缕 缕的穿插缠绕中编就的中国结。 教材简析：这节课集欣赏、工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制 作韵味十足，具有特色。通过本节课的工艺制作，使学生了解有关中国结 的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名扬 天下，充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望，使学生感受到浓郁的 民族
2、气息，同时又培养了学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想感情。 教学重、难点：吉祥结是中国结基本打法中的一种，制作起来具有很强 的技巧性，因此我把“ 吉祥结 ”的制作方法作为本节课的教学重点，在整个制 作过程中，学生对中国结内在含义的理解和动手能力将会是个难点。 教学目标：知识目标：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化。 能力目标：使学生会比较熟练地打吉祥结，培养他们的动 手操作能力。 情感目标：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文 化遗产，并受到爱国主义的思想教育。 为了更好地实现本节课的教学目标，我将会在教学中采用创设情境引导 探究式的教学方法，同时借助多媒体音、形、色、动的强大优势
3、，及事先准 备好的吉祥结半成品进行直观演示，有效地调动学生学习的积极性和主动性。 在他们学习的过程中，我主要采取让学生小组合作的学习方式，使他们有充 足的时间看书质疑、分析讨论、操作实践，从而培养学生的自主学习意识， 掌握解决问题的方法。 教学程序： 在教学中，我将启发诱导学生，使学生通过我生动有趣的讲解，能够积 极的思考，主动地学习，达到我预期的教学目标。为此，我设计了以下四个 教学环节： （1）根据本节课内容颇具观赏性、装饰性以及教育性的特点，我用多媒 体课件展示中国结的样品，让学生从欣赏不同造型的中国结中感受到它的观 赏性和装饰性，然后讲解结在中国人的心目中是具有美好意义的。远古先祖 在
4、文字发明之前“结绳记事 ”、“以绳德厚”；有文字之后， “结”与“吉”同音， 它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往等意义。充分调动起学 生思维的积极性和学习兴趣。 课件演示：伴随着轻快古典的音乐，一件件造型独特、绚丽多彩的中国 结展现在学生面前，此时我将让学生们谈谈对中国结文化的了解，这里让学 生各抒已见，学生回答后，我将作以总结和较为明了的讲解。 （2）根据本节课的教学需要，我将讲解中国结的一些简单制作方法， 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 让学生们在轻松的范围中掌握平结、盘长结的基本编织方法，并在此基础上 尝试编织更多富有变化的结饰
5、。吉祥结的制作方法是本节课的重点，为了突 出重点，使学生充分理解、掌握制作的方法。我让学生自学课本的内容和观 看课件的中国结视频教程，先初步感知吉祥结的制作过程，然后让学生们大 胆尝试制作。如果遇到疑难问题可以在小组内作以交流，同时我也将及时地 予以指导点拨。 我这样设计的目的是：让学生通过看书、看视频、质疑、讨论、操作， 使学生充分参与到知识获取的全过程，培养他们发现问题、分析问题、解决 问题以及合作交流的能力。 （3）采用鼓励式让学生们更加有信心的完成本节课的作业，待学生全部 完成后，我明确评比方法：先进行小组内自评、互评，然后每个小组拿出一 件作品进行展览。 通过学生的现场操作、评价，使
6、他们在制作中真正掌握到吉祥结的制作方法， 获得学习的快乐和成功的体验。 （4）加深讲解中国结的深刻含义，以及再次讲解中国结的基本编织方法， 鼓励一名学生演示编织中国结的步骤。同时我将讲解我们日常生活中与中国 结相关联的装饰品，目的是为了让学生们加深兴趣和独立完成接下来的作业。 （5）扩展学生思维能力，增加大家学习兴趣。赞扬学生的动手能力之余， 同时也鼓励学生学着理解中国结的含义，编织出有意义和新颖的中国结，这 一环节我将采取个人独立思考的方式完成，目的是让学生们本着自己的想法， 完成这节课我想要达到的教学目的让学生们学会编织中国结之余，同时 也要理解中国结的含义。 最后，给学生示范一个错误的抽法，让学生产生深刻的印象，结形不 能着急乱扯。分享一些有代表性的中国结作品，丰富他们的知识内涵，总 结这节课的教学目的。让同学们分享自己的编织方法，和对这节课的评价 和理解。
