1、学前卫生学 章节重点内容 第一章 婴幼儿的身体特点及生长发育 1.形态指标：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，最 重要形态指标为身高和体重。 2.脊柱生理性弯曲：脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又 正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿” ，而是从上到下 有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲” 3.牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。 4.“婴儿抚触”：是护理中的重要环节，是用双手对婴儿进行有顺序、 有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。 5. 中枢神经系统:包括脑和脊髓 6. 牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。 7.隐睾：婴儿出生后，一侧或两侧睾丸未降至阴囊 8.腕骨钙化：八块
2、腕骨，全部钙化，大约在 10 岁 9.新生儿期：从出生到生后 28 天，为新生儿期 10.关节：可以活动的骨连结叫关节 11. 前囟晚闭:是指前囟在 1 岁半尚未闭合。 12.促进生长发育的后天因素：营养，同化作用大于异化作用；体格 锻炼；合理的生活安排；以及积极防治各种常见病，传染病和寄 生虫病 13生理性远视：5 岁以前可以有生理性远视。婴幼儿眼球的前后距 离较短，物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球 的发育，眼球前后距离变长，一般到 5 岁左右，就可成为正视 （正常视力） 。 14.上行性泌尿道感染：细菌经尿道上行，到达膀胱、肾脏，所引起 的泌尿道感染，叫上行性泌尿道感染。
3、15.婴幼儿的耳咽管的特点：比较短，管腔宽，位置平直。 第二章 婴幼儿营养 1.维生素 A 的来源：一类来自动物性食品中的维生素 A，另一类来 源于植物性食物中的胡萝卜素。 2.含锌丰富的食物：锌的食物来源主要是动物性食品，如鱼、肉、 奶、蛋等。 3.添加辅食的目的：补充乳类中营养成分的不足，增加营养促进生 长发育，为断奶从身体和心理两方面做好准备。 4.影响人体对钙的吸收的因素：维生素 D 可促进钙的吸收。乳糖和 氨基酸也可以促进钙的吸收。植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐， 不利于钙的吸收。含钙丰富的食物有牛奶、豆类、虾皮、紫菜、海 带、芝麻酱等。 5.热能: 由食物所供给的产热营养素在代谢
4、过程中氧化所释放出来 的能量，称为热能。 6.食物中铁的吸收率：动物性食物中的铁，因与血红蛋白、肌红蛋 白结合，可被肠粘膜直接吸收，因此动物性食物中的铁吸收利用率 高，如猪肝、猪血、瘦肉、鱼类。 7.中国居民膳食指南：1 食物多样，谷物为主；2. 多吃蔬菜、水果 和薯类；3. 每天吃奶类、豆类或其制品；4.经常吃适量鱼、禽、蛋、 瘦肉，少量肥肉和荤油；5.量与体力活动要平衡，保持适宜体重；6. 吃清淡少盐的膳食；7. 若饮酒要适量；8. 吃清洁卫生、不变质的 食物 8. 营养素: 食物中所含的，能够维持生命和健康并能促进生长发育 的化学物资，叫营养素. 9. 微量元素:是指人体内含量甚微的无机
5、盐. 10、必需氨基酸：对人体来说，并非每种氨基酸都需要由食物提供， 只有 8 种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢，必须由膳食蛋白 质供给，称必需氨基酸。婴儿多一种，为 9 种必需氨基酸。如赖氨 酸、蛋氨酸、苯丙氨酸等都属于必需氨基酸。 11、母乳喂养的优势：对出生头 46 个月的婴儿来说，是最理想的 营养品。母乳含有婴儿所需要的全部营养，而且搭配合理。只要母 婴身体状况许可，就应尽可能实行母乳喂养。 12、血液:是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。 第三章 婴幼儿身心保健 1.母婴传播：包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。 母婴传播是艾滋病的重要传播途径。 2.口
6、对口吹气法：口对口吹气法是一种简便有效的人工呼吸方法。 3.易感者：对某种传染病缺乏特异性免疫力，被传染后易发病的人。 4. 斜视:是指双眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，一只眼 的黑眼珠在正中，另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下偏斜。 斜视可导致弱视. 5.龋齿的病因：残留在牙齿上的食物，在口腔内细菌的作用下产生 酸，酸把牙齿腐蚀成了龋洞。 6. 加强免疫:在基础免疫的基础上，重复接种疫苗，以巩固免疫效 果，称加强免疫。 7.佝偻病：是由于缺乏维生素 D，使钙、磷的吸收和利用受到影响， 引发骨骼发育障碍。是 3 岁以下小儿的常见病。 8.水痘皮疹的特点：最初，皮疹是红色小点，一天左右
7、变成水疱， 34 天后水疱干扁，结成痂皮，在得病的一周之内，新的皮疹陆续 出现，因此在患儿皮肤上可见到红色小点、水疱、结痂，三种类型 的皮疹 9.钩虫病：对患儿的最大危害，是使患儿贫血 10.足弓塌陷：又称扁平足 11.骨折的急救原则：是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织， 减轻疼痛。这种处理叫“固定” 。 12.脱肛：直肠从肛门脱出 13. 包茎:包皮口小，不能将包皮翻起，称包茎。 14.骨折急救：原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织， 减轻疼痛。这种处理叫“固定” 。 15、 “精神性尿频”：并不是“遗尿症” 。某些新入幼儿园的小朋友， 出现遗尿，检查尿液未发现异常，幼儿在家里
8、并不遗尿。这种情况 常与幼儿刚进入陌生环境，还不适应有关。幼儿因为紧张、不安， 总觉得有尿而往厕所跑，但却常因为紧张而尿了裤子。如果受到批 评，紧张情绪加剧，更不能控制排尿。 16、易感者：对某种传染病缺乏特异免疫力，被传染后易发病的人， 称为对该种传染病的易感者。人群中对某种传染病的易感者多，则 容易发生该传染病的流行。 17、弱视的危害性：正常的视功能包括立体视觉，即物体虽然在两 眼视网膜上单独成像，但大脑能将其融合成一个有立体感的物像， 称双眼单视功能。患弱视的儿童，因不能建立完善的双眼单视功能， 难以形成立体视觉。缺乏立体视觉则不能很好分辨物体的远近、深 浅等，难以完成精细的技巧，对生
9、活、学习和将来的工作都带来不 良的影响。治疗弱视的最佳年龄阶段为学龄前期。随着年龄增长， 治愈的可能性逐渐减少。因此，早发现、早治疗弱视是使患儿恢复 正常视觉功能的关键。 18、功能性遗尿症：正常儿童于 3 岁以后就能自觉地控制排尿，并 在入睡后因膀胱充盈而醒来，仅偶尔失去控制而遗尿。若 5 岁以后 经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿，在排除 了躯体疾病的原因之后，则称为功能性遗尿症。 19、婴儿孤独症：发病率虽然很低，但它在儿童心理疾患中却占据 了重要的位置。婴儿孤独症发生于 3 岁以内，起病缓慢，主要的心 理障碍如下。社会交往障碍语言障碍行为异常其他还可能 伴有感知障碍、癫
10、痫发作等表现。 第四章 托幼园所卫生保健工作 1.终末消毒：病人隔离后，对他原来的住所进行一次彻底的消毒称 为终末消毒。 2. 在托幼机构，安排合理的生活日程的重要意义:合理的生活日程， 可以保护婴幼儿神经系统的发育，形成动力定型，保证劳逸结合， 保证足够的睡眠时间。还可以保护消化系统的生理功能；另外，可 以更合理地安排教育活动。 3.腰椎受到损伤，现场急救时需注意:由数名救护者动作一致地托 起伤者的肩、腰和臀部，不使伤者的腰部弯曲，将伤者“滚”到木 板上，伤者俯卧，用宽布带将伤者身体固定在木板上，转送到医院。 4煤气中毒：中毒轻者，感到头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心、 四肢无力。中毒重者，呼吸
11、困难、陷入昏迷。中毒者的嘴唇、指甲 出现鲜红的颜色。应该马上通风，给中毒者保暖，灌酸菜汤、醋。 5、植物性食物中毒:如扁豆中毒。若炒煮时间不够，扁豆中所含的 皂素未被破坏，可引起中毒。中毒症状为恶心、呕吐。 6. 止鼻血的方法:嘱小儿静坐，头略低（不仰头） ，捏住鼻翼，一般 压迫 10 分钟可止血。 7.给腮腺炎患儿做“病号饭”的要求:不宜给患儿吃硬的或酸的食物。 习题练习： （一）填空题 1、在以下食物中，含铁最多的是_A_ A猪肝 B牛奶 C菠菜 2、胡萝卜素在人体内可转变成_C_ A维生素 B1 B维生素 D C维生素 A 3、新生儿期是指从出生至_A_ A28 天 B30 天 C31
12、天 4骨折现象急救的原则是_A_。 A固定 B复位 C止疼 5八块腕骨，全部钙化，大约在_C_。 A两岁左右 B6 岁左右 C10 岁左右 （二）名词解释 1、脱肛：直肠从肛门脱出 2、牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。 3脊柱生理性弯曲： 从侧面看脊柱，自上到下有四道弯曲，称为脊柱生理性弯曲。 4易感者： 对某种传染病缺乏特异性免疫力，被传染后易发病的人，称为对 该种传染病的易感者。 5、微量元素:是指人体内含量甚微的无机盐. （三）简答题 1、什么是“精神性尿频”？ 答:“精神性尿频”：并不是“遗尿症” 。某些新入幼儿园的小朋 友，出现遗尿，检查尿液未发现异常，幼儿在家里并不遗尿。这 种情况常
13、与幼儿刚进入陌生环境，还不适应有关。幼儿因为紧张、 不安，总觉得有尿而往厕所跑，但却常因为紧张而尿了裤子。如 果受到批评，紧张情绪加剧，更不能控制排尿。 2什么是包茎？ 答: 包茎:包皮口小，不能将包皮翻起，称包茎。 3、什么是斜视？ 答: 斜视:是指双眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，一只 眼的黑眼珠在正中，另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下 偏斜。斜视可导致弱视. 4、什么是佝偻病？ 答: 佝偻病：是由于缺乏维生素 D，使钙、磷的吸收和利用受到影 响，引发骨骼发育障碍。是 3 岁以下小儿的常见病。 5、什么叫功能性遗尿症？ 答: 功能性遗尿症：正常儿童于 3 岁以后就能自觉地控制排尿， 并在入睡后因膀胱充盈而醒来，仅偶尔失去控制而遗尿。若 5 岁 以后经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿， 在排除了躯体疾病的原因之后，则称为功能性遗尿症。 （四）详答题 在意外事故的发生现场，若怀疑受伤者的腰椎受到损伤，现场 急救时需注意什么？ 答：由数名救护者动作一致地托起伤者的肩、腰和臀部，不使伤者 的腰部弯曲，将伤者“滚”到木板上，伤者俯卧，用宽布带将伤者 身体固定在木板上，转送到医院。
