1、课题 第二节人类的进化 课型 新授 授课人 刘迎梅 学生姓名 学习目标 1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。 2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发 展过程中自身形态和使用工具等发面的变化。 3、知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作 用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类起源和进化中所 起的重要作用。 学习关键 人类进化的四个阶段示意图 学 习 过 程 学习任务一 人类进化的历程 1、人类的进化通常分为 、 、 和 四个阶段。 2、观察图 5.2-10，发现“露西”少女代表进化过程中的 阶段。 3、北京猿人住在天然洞穴里，以 为生。并且能打 制 。另外
2、，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰 烬的遗迹，这说明北京猿人属于 阶段。 4、 ，是人类进化最关键的一个阶段。 5、阅读课本 32-33 页，了解人类进化的四个阶段有哪些不同： 南方古猿 能人 直立人 智人 工具的 使用和 制造 学习任务二、现代人种的分化 6、生活在世界各地的人，虽然 有所不同，但从生物分类 学上来说，他们同属于一个物种 。按一般的分类方法， 现代人可分为四个种族： 、 、 和 。 7、人类的不同种族在 上的差异，是人类在一定的地域 内经过 作用逐渐形成的。 总结归纳：你这节课学到了什么？ 达标检测： 1、我们称东非古人类遗体“露西”为化石，古代蕨类植物的印痕 个案修订 为化
3、石，远古时代动物的粪便等也是化石，那么对化石比较准确 的描述是 A、石化了的古生物遗体 B、石化了的古生物痕迹 C、石化了的古生物遗体、遗物 D、石化了的古生物遗体、遗物 及印痕等 2、在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是 A. 智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人 3、人类进化史中关键的一个阶段是（ ） 。 A. 南方古猿 B.直立人 C.智人 D.能人 4、距今 300 万年前的“露西”时代的古人类（ ） 。 A.能使用工具 B.能制造简单工具 C.能用火烧烤食物 D.产生了语言 5、森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（ ） 。 A.制造工具 B.使用火 C.产生语言 D.使用工具 6、多数情况下，某些物种灭绝的主要原因可能是 A、遗传物质的改变 B、食物缺乏 C、不能适应变化了的环境 D、冰川的作用 7、在我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（ ） 。 A能人 B.直立人 C.智人 D.新人 8、人体血液的无机盐质量分数约为 0.9%，研究表明 30 亿年前原 始海水的无机盐质量分数约为 0.9%，对此下列观点不可取的是 （ ） A 人体血液仍然带有原始海水的某些印痕 B 人体血液和原始海水的无机盐的质量分数相同纯属巧合 C.人体血液和原始海水之间存在着某种为被认识的关系 D.人类的祖先可能是从原始海洋中原始生命逐渐进化而来的
