1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 编花篮 教学目标 1.掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 2.了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。 3.养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。 教学重点 1.如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮？ 2.了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。 教学难点 1.如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮？ 2.如何使学生更容易了解到插花的基本方法和形式美法则？ 教学过程： 第一课时 一、欣赏导入 1.欣赏实物竹篮和书上的各种竹篮。 2
2、.展示、欣赏一个圆底小花篮。 3.出示课题。今天我们要把这种美进行延续和扩展，做一个可爱的圆底的小花 篮。 4.板书课题 ：编花篮 二、对比激趣 1.同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织 ( 按书中步骤图 ) 的录像。 2.从刚刚见过的录像里你发现了什么 ? 两种编织的效果有何不同 ? 为什么会 有这样的差异 ? 学生讨论交流。 3.提、压是编织的基本方法，但要做成一个立体的小篮，还需要一些小技巧。 你们想不想了解更多呢 ? 课件演示编织过程。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 三、晋级游戏 我们一起进入编织竞技。游戏规则：每学到一定程度顺利过关就可
3、以获得升级 机会。 1.开始的级别为杂工。编织篮筐从哪一部分开始 ?( 底面 ) 各组欣赏自己带来 的筐篮的底面。底面编织有哪些不同的方法 ? 它与侧面编织有什么关联吗 ? 试试看，还有没有新的编织方法。全体编织完篮底，过第一关。 2.升级为制造工人，回主菜单花篮。接下来我们要进入侧面编织。你们先 用 2 分钟时间试试编侧面。有什么问题吗 ? 如何才能让侧面竖立 ? 说说你们 各自的方法。教师小结：底面剩余材料弯折缩编、纬线圈按从小到大顺序套 起欣赏各种造型的花篮。怎样才能做出特别的造型来 ? 教师小结：纬线圈 的形状变化、借助外物造型修改你的设计。 3.升级为设计助手。回主菜单花篮。一个好的
4、设计师不光要了解制作方法， 还应该掌握多种可用材料及其用法，有更加宽阔的视野。欣赏各种材料制作的 篮筐。你们想一想还有什么可以用来编织篮筐 ? 教师小结：纸条、纸藤、枝条、 软铁丝、软家用电线、细麻绳、彩泥这些材料各自有什么特点呢 ? 怎样更 好利用 ? 师生交流、讨论。师：非常棒。祝贺你们再次升级设计师。 4.进入主菜单花篮。这一关会有什么展现给我们呢 ? 四、作业 要求：在规定时间内集体制作一个花篮，看谁的造型独特有创意。 学生组内制作。 课件： 展示游戏规则。 展示花篮编织过程。 展示各种材料制作的花篮。 五、点评小结 展示各组成果，学生评点出最美的花篮。 祝贺通关成功 ! 升级为首席设计师 ! 通过共同的努力，同学们终于成功地通过了游戏最后一关，这些美丽的花篮要 是再装上鲜艳的花朵，不知道会多美呢 ! 下一节课我们就来为花篮添上更美的 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 插花装饰 !
