1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 鸭子拌嘴（第二课时） 教学目标： 1.能大致辨别乐曲鸭子拌嘴各段所表现的情境，并从节奏的强弱、快慢对比中感受鸭 子的各种神态、动作。 2.能随乐曲大胆地即兴表演，从愉快的接龙表演中体验乐曲的情绪。 3.知道鸭子拌嘴是用以“钹”为主的打击乐器演奏的，并能用打击乐器跟着老师拍击 简单的“鸭子拌嘴”的节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。 4.能随老师的琴声，用明亮的声音、活泼的情绪学会演唱两只小象，并能根据歌曲的 内容在老师的引导下自主进行歌表演。 教学重点： 通过歌曲的学唱和表演培养孩子们爱
2、好音乐的兴趣。 教学难点： 将自己对乐曲的感受与理解用身体的动作，随音乐即兴表现出来。 教具准备：电脑 电视 电子琴 课时安排：二课时 教学过程设计和安排： 【二课时】 一、听赏鸭子拌嘴 1.创设情境引入课题 （1）放一些有关鸭子的图片和视频 （2）说说你对鸭子的了解 师：今天我们要来听赏一首歌曲叫鸭子拌嘴 知道“拌嘴”是什么意思吗？ 到底发生了什么事？ 2.听赏 （1）结合课本上四幅画，按“出发玩耍拌嘴回家”分段听赏。 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 听赏完“出发”这一段后，先让同学们用自己的话，说出这一段的内容。然后，同学 们跟着音乐做鸭子出发的律动。 （2）听赏“玩耍” （3）听赏“拌嘴” 先安排学生认识乐曲中使用的主要打击乐器，用手拍击出“拌嘴”的节奏，并分组跟 着老师两只手的演示进行“鸭子拌嘴”表演，然后让学生拿着乐器参与演奏。 （4）听赏“回家” （5）复听全曲 将自己对乐曲的感受与理解用身体的动作，随音乐即兴表现出来。 3.即兴表演接龙 二、总结 师：同学们，今天我们听赏了鸭子拌嘴这首乐曲，请你们结合上节课学的两只 小象，想一想我们同学们之间应该怎样相处呢？
