湘教版音乐一下《粉刷匠》教案.doc

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1、 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 粉刷匠音乐教案 执教:犀港小学 成毕芳 一年级 2011 秋 活动目标: 1、感受歌曲幽默的情趣,初步学会演唱歌曲。 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 4、了解保护环境从小做起,人人有责。 活动准备: 1、废报纸折成的“漆匠帽” 若干顶。 2、歌曲动画粉刷匠 。 3、课件粉刷匠 。 活动重难点:了解歌曲内容并且能自己绘画,并能表达绘画的 意思。 活动过程: 一、师生问好,练声。然后欣赏课件动画粉刷匠 。 1、听歌曲粉刷匠并说说:听了歌曲之后,你的心情怎 样?再次

2、听歌曲,说说歌曲速度怎样?了解歌曲的风格后再次听。 2、教师:这个动画好看吗?歌曲好听吗?愿意学吗? 二、课件模仿粉刷匠的劳动场面。 1、请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠,让房子变得更加漂 亮一点。 2、教师:先想一想房子的哪里需要粉刷? 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 三、学习歌曲粉刷匠 。 1、学习节奏。 2、学习歌曲。 3、教师:粉刷匠刷了房子的哪里?粉刷的时候刷子像什么? 最后粉刷匠的鼻子怎样了? 4、教师可以用歌词来对学生的回答做个总结。 5、重点引领学生做一做“哎呦!我的小鼻子变呀变了样” 这 一句的幽默与开心、可爱。并且在“哎呦!我的

3、小鼻子”后面加一个 词“呀” , “变呀变了样”的后面加一个词 “哦” ,让学生加深对歌 曲幽默性的理解。 四、倾听歌曲,记忆歌词。 1、 (出示范图)教师:粉刷匠劳动的过程是怎样的?图片 里面还藏着一首好听的歌曲呢!请你仔细地听一听。 2、倾听教师有表情的演唱歌曲 2 遍。 3、教师:请你大胆地说一说,听到老师唱什么了? 五、完整学唱歌曲,感受歌曲的幽默、可爱。 1、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。 2、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 3、在动作的配合下,记忆歌词。 4、给孩子戴上“漆匠帽 ”进行表演唱。 5、两两结伴表演唱:一个做粉刷匠、一个做房子。 六、课后延伸。课件:做房子。 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 1、学生说说:在房子的周围要增添一些什么? 2、房子的环境这么好,我们应该怎么做? 导入:保护环境。

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