1、14.4 串联和并联电路的电流 班级：_组号：_姓名：_ 【学情分析】 学生已掌握了电流表的使用方法。 【学习内容分析】 本节具有较强的基础性，无论从知识内容上还是从何技能训练上都是电学基础。 【学习目标】 1认识电流表，会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。 2、知道串、并联电路中的电流关系。 【重难点预测】 重点：.知道串、并联电路中的电流关系 难点：认识电流表，会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。 【学习过程】： 一。复习回忆 电流表的使用规则 二、串联电路中各处电流有什么关系 1、提出问题 你认为串联电路中各处电流有什么关系？ 2、 猜 想 与 假 设 ： （ 1） 用 水
2、流 模 型 类 比 ， 水 流 动 过 程 中 ， 如 果 中 途 没 有 渗 透 、 蒸 发 ， 那 么 水 流 的 大 小 不 会 发 生 改 变 ， 电 流 是 否 也 是 如 此 呢 _ （ 2） 在 电 路 中 ， 从 正 极 出 来 的 电 流 很 大 ， 然 后 由 于 各 个 灯 泡 都 要 消 耗 电 能 ， 那 么 电 流 是 不 是 越 来 越 小 呢 ？ _ 3、制定计划与设计实验 （1）要验证猜想，应当怎样进行实验？请画出你设计的电路图。 （2）根据以上思路，说说需要哪些实验器材，设计一个记录实验数据的表格。 思考，讨论： （1）怎样合理地选用电流表量程？ （2）为什
3、么实验过程中要进行多次测量？ （3）用不同规格的灯泡进行测量的好处是什么？ 4、进行实验与收集证据 测出数据，记入设计的表 格。 5、分析与论证 得 出 结 论 ： _关 系 式 ： _ _ _ 注 意 事 项 ： 电 学 实 验 中 应 注 意 的 问 题 ： （ 1） 连 接 电 路 时 ， 开 关 应 断 开 。 （ 2） 电 流 表 应 串 联 在 电 路 中 。 （ 3） 按 顺 序 连 接 电 路 （ 如 按 电 流 的 方 向 ） 。 （ 4） 电 流 表 接 入 时 用 大 量 程 试 触 。 （ 5） 检 查 无 误 后 再 闭 合 开 关 （ 检 查 时 可 用 开 关 试 触 ） 。 （ 6） 读 数 时 视 线 要 与 刻 线 垂 直 ， 读 数 完 毕 ， 断 开 开 关 ， 整 理 器 材 三、并联电路的干路和支路电流间有什么关系 1、提出问题 你认为并联电路的干路和支路电流间有什么关系？ 2、猜想与假设 3、结合“串联电路中电流的关系”的探究过程完成该实验。 思考： 并联电路中各支路的电流相等吗？本实验中你是怎样避免的。
