1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 歌唱祖国导学案 执教者：崇左市江州区江南一中 李丽燕 课题：人教版初中音乐七年级上册第二单元歌唱祖国 课时：1 课时 目标：1、用正确的音乐情绪和声音演唱歌曲歌唱祖国 。 2、识别反复记号、三段体曲式结构。 3、结合自身实际，谈谈对祖国的热爱之情的具体表现。 重点：用自然、舒展的声音熟练演唱歌曲歌唱祖国 。 难点：弱拍起、附点节奏，连音与断音唱法。 所需资源：多媒体教学课件，钢琴，篮球，学习小卡。 教学操作流程 教学内容提要 时 间 调 控 学生学习事项 教师教导调控方式 所 需 资 源 评 价 环节一 音乐游戏
2、导入 环节二 演唱歌唱祖国 8 分 钟 25 分 钟 环节一 1、节奏练习（听+做） 2、发声练习（唱+听） 3、看图片，谈感受 （看+ 说） 环节二 1、认识作者及歌曲 创作过程（说+听） 2、了解听前任务， 分小组领任务。 （听） 3、听、看歌曲视频， 环节一 1、点拨难点节奏 2、弹奏、示范、 引导区分断音、 连音唱法 3、让学生谈观后 感，引入课题。 环节二 1、提问，讲解歌 曲创作过程。 2、布置听前任务 1）歌曲的演唱 顺序是怎样 的？请找出曲 谱中的反复记 号；2）歌曲的 曲式结构是几 段体？如何划 分？歌曲各个 部分的声音演 唱特点有什么 不同？ 3、播放歌曲视频， 巡回指点。
3、 钢 琴 篮 球 教 学 课 件 学 习 小 卡 1、教学各环 节均以学生 为主体，主 动权交给学 生，学生都 能在教师的 引导下自主 思考、小组 探讨、积极 反馈；学生 的思维得到 培养，能多 向度解决问 题，且问题 有梯度； 2、学生听、 唱、看、想、 说、做多样 结合，动静 相宜； 3、各要素恰 到好处地轮 换组合来组 织教学，课 堂轻松、民 主、和谐， 沉浸在浓浓 的音乐氛围 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 环节三 拓展创新 环节四 全课小结 7 分 钟 2 分 钟 完成各自小组任 务。 （听+看+想+ 做） 4、各小组讨论后派 代表说说
4、反复记号、 演唱顺序、曲式结构 和各段声音特点。 （说+听） 5、演唱 A 段（唱准 弱拍起、附点节奏、 断音唱法） （唱+听） 6、演唱 B 段（唱准 强拍起、难点句、连 音唱法） （唱+听） 7、用正确的音乐情 绪和声音齐唱全曲 （唱+听） 8、讨论、回答（说） 9、听、看视频，将 感受写在小卡上。 （听+看 +想+做） 10、小组讨论、派代 表回答（说+听） 环节三 1、分小组讨论，用 各种形式进行歌 表演（说+ 听 +做） 2、分小组进行歌表 演（做+看） 环节四 聆听，互动（听+唱） 4、点拨，归纳 5、引导、纠错、 示范、伴奏 6、引导、纠错、 示范、伴奏 7、伴奏、点拨 8、设疑
5、：这首歌 曲的速度、情绪是 怎样的？如果改变 风格来演唱，将会 是什么效果呢？ 9、播放北京奥运 会开幕式林妙可演 唱歌唱祖国视 频 10、点拨、归纳 环节三 1、巡回观察，引 导 2、调度 环节四 归纳，提出希望 钢 琴 学 习 小 卡 教 学 课 件 中。 课件设计 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 幻灯片 1师生问好 幻灯片 2音乐游戏：听听、看看、唱唱 幻灯片 3课题歌唱祖国 幻灯片 4歌唱祖国创作过程 幻灯片 5听作品前布置三大任务 幻灯片 6演唱歌曲 幻灯片 7讨论 ：这首歌曲的速度、情绪是怎样的？如果改变风格来演唱，将会是 什么效果呢？ 幻灯片 8北京奥运会开幕式林妙可演唱歌唱祖国视频 幻灯片 9拓展活动：分小组用各种形式进行歌表演。 幻灯片 10师生再见
