1、第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 【学习目标】 1初步学习电阻的概念、单位及其换算关系。 2通过实验探究并知道影响电阻大小的因素，进一步掌握控制变量法和转换法。 3了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 4通过用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 【学习重点】 知道变阻器的工作原理。 【学习难点】 如何探究电阻的影响因素。 情景导入 生成问题 如图，水在向前流动的过程中会受到一些阻碍作用，如石头对水的阻碍等；电荷在导 体中发生定向移动时也会受到一定的阻碍，本节课我们就来研究导体对电流的阻碍作用 电阻。 自学互研 生成能力知 识 模 块 一 电 阻 自主阅
2、读教材 P91内容，独立思考并完成。 1为了更具体的描述物体的导电性，常用电阻来定量描述导体对电流阻碍作用大小， 用符号 R 表示。 2电阻的单位是欧姆，简称欧，符号 。 31k10 3，1M10 6。 知 识 模 块 二 电 阻 的 大 小 与 哪 些 因 素 有 关 自主阅读教材 P9293 内容，独立思考并完成。 4实验探究导体电阻的大小与哪些因素有关： 提出问题：不同的导体电阻一般不同，导体的电阻与哪些因素有关呢？ 猜想与假设：导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 研究方法：在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了控制变量法。 实验中并没有直接测量电阻的大小，而是通过电
3、流表示数的大小(或灯泡亮度) 来反 映电阻大小，这种方法叫转换法。 设计实验：实验电路图： 实验步骤： 选用不同的导体，将它们分别接入如图所示电路中，观察电流表的示数。 探究的问题 材料 长度 横截面积 电阻与材料的关系 不同 相同 相同 电阻与长度的关系 相同 不同 相同 电阻与横截面积的关系 相同 相同 不同 电流较大的，说明电阻较小。 结论：影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积。 具体关系是电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越长，横截面积越小， 导体的电阻越大，电阻是导体本身的一种性质。 知 识 模 块 三 变 阻 器 自主阅读教材 P9495 内容，独立思考并完成。 5自己动手完成“迷你实验室”的实验，思考为什么会有这样的变化？ 原因：接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡就越亮。 6简述滑动变阻器在电路中的符号、构造、铭牌标注的两个数字表示的物理意义(以 “50 2A”为例)、它的工作原理。 符号： 构造：绝缘管、电阻丝、滑片、接线柱、金属杆等。 铭牌数字物理意义：50 表示此滑动变阻器接入电路的最大阻值为 50；2A 表示允许 通过的最大电流为 2A。 原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻大小。 交流展示 生成新知 当堂演练 提升能力 见学生用书课后反思 查漏补缺
