1、第三节 功 【互动学习目标】 1、探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件，知道功国际单位。 2、体会到简单机械给人们带来方便和快捷，能从功的角度理解使用简单机械 “省力”和“省距离”之间的辨证关系。 【互动学习过程】 一、关于功的概念 1力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中 称为机械功，简称功。 2功的计算公式：_。W 表示_，F 表示_，s 表示 _距离。 3在国际单位制中，功的单位：焦耳，符号：J 1J=1Nm 功的单位是为了纪念英国物理学家焦耳在科学中的贡献而命名的。 41J 的功有多大？ 从地上拿起一只约 50g 的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做
2、功大约 1J。 二、做功的必要条件 1、根据功的公式可知,对物体做功有两个必要条件：一是 _；一是_。 2、下列三种情况，判断对物体有没有做功： 物体受力的作用，但在力的方向上没有通过一定距离； 物体由于惯性通过了一段距离，但在运动方向上没有受到力的作用； 物体受到的力的方向与物体运动的方向始终垂直 说明：力对物体做功时两个条件缺一不可 当堂练习 1、课本“图 9-3-2”所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？ 2、判断下列情况力对物体做功的是（ ） A举重运动员将举起的杠铃在空中停留 3 秒 B重为 10N 的小球在光滑的水平面上匀速运动了 10 米 C起重机吊着 2000N 的钢材，沿水平方向匀速运动 10 米 D一物体沿一光滑的斜面滑下 3、用一个水平的力 F 拉着小车前进，力 F 对小车做功的多少取决于 A拉力 F 的大小 B拉力 F 的大小和车在力 F 的方向上移动的距离 C小车的重力和车在水平方向上移动的距离 D拉力 F、小车的重力、车在水平方向上移动的距离和车运动速度 4、某学生用400牛的力将重60牛的铅球抛出5米远，则铅球在空中运动过程中， 人对铅球所做的功是：( ) A200焦 B300焦 C0焦 D500焦 5、下列说法中正确的是( ) A.有些简单机械省功 B.斜面越长越省功 C.使用任何机械都不省功 D.定滑轮在使用过程中虽不省功，但是能省力
