1、Unit4 Period3 精品导学案 Section B 1a-1e 课时目标 知识目标： 1熟练掌握词汇:sandwich，butter ，piece，turkey ，slices ，lettuce，puton，a slice of，a piece of 2. 熟练掌握以下句型：Do you like？ Yes，I do/No，I dont 3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。 可数名词：sandwich, turkey, slice.不可数名词：bread, butter, relish, lettuce. 4.了解以下词汇的语音语义：relish , lettuce , tur
2、key , slice. 技能目标：能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制 作过程。注意材料及用量的短语及表达，并能用量词表示可数名词和不可数名 词的量。 情感态度：通过向别人介绍自己做过的事情，达到互相学习和扩展知识的目的。 课前预习： 1.观察课本 60 页 1a 中的图片，你能猜出这是制作哪种食物的原料吗 2.你喜欢吃三明治吗？你喜欢在三明治里放些什么材料呢？想一想，列举在下 面。 In my sandwich, I like _. 课堂学习： Before listening 1.交流,检测课前预习 1，熟记单词。 2.运用课前预习 2 的内容，汇报你喜欢的三明治。
3、In my sandwich, I like., I don t like. 3.和同伴仿照 1b 的对话，互相谈论各自喜欢的三明治 While listening 1.听一遍录音，完成 1c。对话中有 _种原料，分_步完成。 2.听第二遍录音，写出 1d 表格中制作火鸡三明治所需的材料。 温馨提示：在填表之前，一定要浏览 1a 中的短语及单词哦！它们会帮助你顺利 完成任务的。 Ingredients Amount First Next .Then Finally . 3.再听一遍录音，完成制作火鸡三明治的过程。 Fi rst, put a teaspoon of butter on_ _ _
4、bread. Next, put tomato, an onion and the turkey slices on the sandwich. Then , put_ _ _relish and the lettuce on the turkey. Finally, put another slice of bread on top. 5.模仿秀：听录音，模仿对话中的精彩片段。然后大声朗读。 观察与思考：sandwich ,turkey, slice, lettuce 属于_名词。它们的数量可以 用其容器 的数量或体积；重量等表示。 如：一杯牛奶_ _, 两片面包_ , 三片火鸡 _。 Af
5、ter listening 1e speaking:两人一组，告诉你的同伴你是怎样制作你最喜欢吃的三明治的。 A: First, put some relish on a slice of bread. B: How much relish? C: About a teaspoon. 知识巩固 I.根据句意， 用括号内单词的适当形式填空： 1. How many _(slice) of bread do weekend? 2. I eat two_（sandwich）for breakfast. 3. Here are some bananas. Please cut_(they)up. 4.
6、 I need _(buy) some flowers. 5._(final),mix it all up. 6. We need some _(tomato). 7. Here_(be) some milk. Drink it please. 8._(not turn）on the blender. 9. You can make fruit salad following these_(instruction). 10.If you put some _(butter)on the bread, it will taste more delicious. II.句型转换： 1.I like
7、 lettuce in sandwiches (变一般疑问句） _ _ _lettuce in sandwiches? 2.We need a teaspoon of relish.(对划线部分提问）？ _ _relish _we need? 3.There are fifty students in our class.(对划线部分提问） _ _students_ _in your class? 4.a,of,relish,first,on,bread,put,some,slice(连词成句） _ 5.Add some salt to the soup.（改为否定句） _ 课堂反思 1.辨析
8、可数名词和不可数名词： 可数名词_(有/没有）单复数的变化， _(可以/不可以） 和冠词或数词连用。不可数名词_（有/没有）单 复数的变化，能与 _（定冠词/不定冠词）连用，但_(能/不能)与不定冠词或数词连 用。 当表达不可数名词的确定数量时，一般用_等短语，如：两片面包 two_ bread，一汤勺蜂蜜 a_ _honey，当表达不可数名词的不确定的数量 时，一般 用 some，_，little，_等词（组），如：much homework. 对可说名词的数量进行提问时，我们通常用_; 对不可数名词的数 量进行提问时，我们通常用_ _。 3.通过今天的学习，你还有那些疑问？ _。 书面表达 上周六你和你妹妹去看望姨妈，你姨妈教你做牛肉三明治。请你根 据下面的配料表来描述一下姨妈做的三明治的方法。 Ingredients 2 slices of bread Some lettuce 1 teaspoon of butter 4 slices of beef 1 onion and 1tomato 2teaspoons of relish 要求：1. 语句通顺，内容完整.2.词数：不少于 50 词。 How to make a beef sandwich
