1、Unit 5 Period 3 Period 3 Section B 1a -1f 学习目标 知识目标 1 口、笔头掌握以下句型 A: Whats today? B: Its Monday the 14th. A: Can you play tennis with me? B: Sorry, I cant . I have to go to the doctor and study for a test today. A: What are you doing the day after tomorrow? B: Im playing soccer. 2 熟练掌握以下词汇： yesterday
2、, tomorrow, weekday, look after 3 了解以下词汇的语音语义：the day after tomorrow, the day before yesterday 4 回顾并掌握下列有关时间的表达法： Whats today? Its Monday the 14th. When ? today . 技能目标：能听懂提出邀请和做出应答的对话，并能表演相关的对话， 学会制作自己的日程表。 情感态度：培养学生合理安排自己时间的好习惯。 课前准备： I 四人一小组准备一张日历，试着回答： How many days are there in a week? Please wr
3、ite them down. II 借助手中的词典或课本词汇表，试着译一译： 昨天_ 今天_ 明天_ 后天_ 前天_ 周末 _ 工作日_ 学习过程 Before listening 1. 小组内交流课前准备 II 的内容。 2. 观察 1a 中的日历，将本周的日历填写进去。 3. 大声朗读 1b 中的词汇，猜猜意思，填到 1a 的日历 4. 两人一组，试着练习下面的句型，体会它们的意义： -Whats today? -Its Monday the 14th. 观察与思考：英语中问日期，常说_. 而问星期几常说 _; 但在美国人的 口语中问日期常简单地说_. While listening 1
4、Vince 和 Andy 一起去打网球吗？听录音，完成 1b. 2 读一读 1b 中的单词或词组，注意听对话中是如何表达将来的计划或活动的。听第二 遍录音，完成 1c 3 再听一遍录音，试着补全听力原文 Andy: Hi , Vince? Vince : Yeah, hi , Andy! Andy: Vince, can you play tennis with me ? Vince :Uh, when ? Andy: Today . Vince ；Uh, no , sorry, I cant . I _go to the doctor and study for a test today.
5、Andy: How about tomorrow? Vince ：Sorry , tomorrow _ _ _ and I have a piano lesson. Andy: Oh .Well, what _ you _ the day after tomorrow? Vince ：I have to babysit my sister. Andy: Oh, I see . Vince ：Im sorry, Andy. Im really busy this week! 4 模仿秀，听录音并跟读，注意模仿语音语调，尤其是 Vince 的回答。 观察与思考：根据我们学过的语法知识判断，：“Im
6、 playing soccer.”与 “what are you doing the day after tomorrow?” 这两句的时态为 _ 其结构是 _. 然而在此它的形式虽然是现在进行时，但表达的意义却是 _的动作或状态，表示主观上打算在最近或将来要做的事情。 5 根据对话，试着汇报 Vince 这三天的日程安排。你可以这样汇报： Vince have to _ today. He is _ tomorrow. After listening I. Pairwork 你能表达将来的计划或活动吗？根据 1b 的提示，模仿 1c, 两人一组进 行对话练习。可使用下列句型： A: Hi ,
7、 can you play soccer with me ? B: When ? A: Today. B: Sorry, I cant .I. II. 同伴两人练习 1f。并全班展示。评出哪组最优秀！ 知识巩固： I 用所给动词的适当形式填空 1 Shed love _(go)with you. 2 You _ (not have) to worry. 3 Are they _ (practice) English? 4 Thank you for _ (write ) to me . 5 They arent _(go) to movies this evening. II 根据句意完成句子
8、 1 She often b _ her sister. 2 What are you doing _(明天)? 3 Are they _ (去)to movies with you ? 4 When do you usually get up on _(工作日). 5 -W_ is today? -Its Tuesday ,the 15th. 课堂反思 1 你会用英语表达本周你要做的事情吗？_ 2 朋友约你打网球，你会用英语拒绝朋友的邀请，并且能说出你的安排吗？ _ _ _ 3 通过本课的学习，你还有哪些疑问？_ 家庭作业 1 根据今天所学到的知识，用英语写出你在本周的计划或活动。（至少 5 句） 2 依据下一个学案的学习目标，做好课前准备。
