1、Unit 10 Is there a post office near here? Section A（ 1a- 1c） 一、 【学习目标】： 1.熟记单词：post office, police station, hotel, restaurant, hospital, street, pay phone, park, bank, near, across from, in front of, behind, next to, center, bridge, between. 2.学会问路和指路的基本句型 1). 能正确使用 Is there a post office near here?
2、 Yes, it is. No, it isnt .进行问路、指路问答。 2). 能听懂有关介绍场所、方位的文章，并学会用英语介绍某个物品的方位。 二、 【知识学习】： I、新课呈现 Step1 Free talk Try to speak out the names of place you know. Step2 Presentation 1. Learn the new words about place in 1a. 2. Finish 1a. Then check the answers. 3. Look at the picture in 1a and learn the dril
3、ls: -Is there a near here? - Yes, there is. Its . Step3 Listening Listen and finish 1b. Check the answers. Step4 Pair work Practice the conversations in 1a .Then make your own conversations. 三、 【问题探究】： 活动一 仔细观察课本 1a 的图画。完成 1a 的匹配题 活动二 听课本 1b 的录音一遍，完成 1b 的听力题 将你所听到的内容复述给其它同学听，核对答案 活动三 你学校周围有哪些建筑呢，或者你
4、想让你的学校有哪些建筑呢？以学校为中心画出一幅你 心目中的平面图来。然后小组内交流，看看你们的想法有什么不同？完成任务所需的语言 结构： A: Is there a restaurant on Bridge Street? B: Yes, there is. A: Is there a Supermarket on Center Street? B: No, there isnt. 拓展延伸 Task 1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方， 并提出。 Task2 疑难点总结： 1There be 句型基本认识。 1）定义：there be 句型表示某处存在某物或某人。 2）结构：A）
5、There is + 单数可数名词/ 不可数名词+地点状语。 B）There are +单数名词+地点状语 注意事项：谓语动词 be 要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以 上的名词时，谓语动词要跟它最近的那个名词一致（就近原则） 。 3）变成否定句 There be 句型的否定式的构成，在 be 动词后加上 not 即可。There are some pictures on the wall. There arent any pictures on the wall. 4） 、变成一般疑问句 There be 句型的一般疑问句变化是把 be 动词调整到句首，再在句尾加上问号
6、即可。当肯 定句中有 some 时，要将其改为 any（否定变化也一样）There is some water on Mars. Is there any water on Mars? 2.pay v 支付，付钱 pay for +物 “付钱买某物” pay + 钱+for +物 “付多少钱买某物 She pays 5 Yuan for the books. 四、 【巩固训练】 （相信自己：我能行。但一定要仔细哦！） 一、首字母填空： 1. My house is n_ my school. 2. We can post letters at a post o_. 3. We can read
7、 books in our school l_. 4. He is a doctor. He works in an h_. 5. The p_ phone is over here. 二根据汉语完成句子： 1.Our school is _ the hotel _( 在之间)the hospital. 2.There is a restaurant_(在前面)the hospital. 3.The restaurant is _(在对面)the school. 三单项选择 ( ) 1. My English teacher stands between Sally and _. A. his
8、 B. me C. your D. my ( ) 2. The kids often play games in the _ on Sundays. A. library B. park C. bank D. post office 四、学法引导 交际教学法，情境教学法 五、反思 本课利用多媒体进行教学，充分发挥了多媒体声音、图像、文字、动画为一体的优势，呈 现直观，让视听有机结合，能使学生自然地将英语学习直接与现实生活中的事物建立联系， 有助于培养学生用英语思维的能力。此外，在教授语法的过程中将传统的填鸭式教法转变 成教师引导、学生看图自主归纳，这样更能凸现学生的主体地位。整节课我不仅激发学生 的学习兴趣，活跃了课堂气氛，而且循序渐进地落实了各教学步骤，取得了较好的教学效 果。 【巩固训练】答案 一、首字母填空： 1. near 2. Office 3.library 4. Hospital 5.pay 二根据汉语完成句子： 1. between，and 2. in front of 3. across from 三单项选择 1. B 2.B
