沪科版4.6 眼睛与视力矫正 课时教 案 时间： 年 月 日 教 学目标： 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2、了解眼镜是怎样矫正视力的。 教学重点：眼睛看见物体的过程 。 教学难点：眼镜是怎样矫正视力的。 教学方法：观察、作图法。 活动资料： 眼 球教具、近视眼矫正和远视眼矫正教学挂图。 教学过程 ： 师 生 互 动 策 划来源: 教学来源: 来源: 来源: 数理化网 环节来源: 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 创设情景， 引入新课 讲：实际上我们身体上也有凸透镜， 比如眼睛，那么，眼睛是怎样看见物 体的呢？ 学生思考老师的问题。 激发学生 兴趣。 眼睛的结 构 出示眼球教具； 指示各部分名称及作用。 1、观察眼球模形； 2、了解各部分的作用； 3、讨论眼睛是怎样看见 物体的。 常识性介 绍，由学 生完成。 近视眼及 其矫正 指导学生看书 1、 阅 读教材； 2、 讨论如何矫正近视眼。 培养学生 自学能力 远视眼及 其矫正 指导学生看书 1、阅读教材； 2、讨论如何矫正近视眼。 3、阅读“眼镜的度数” 培养学生 自学能力 练习 指导学生完成 P ,1、2、题。 学生在课堂上完成1、2、题。 小结 组织学生小结本堂课知识 讨论、回答。 板书 设计 眼 睛 和 眼 镜 1、 眼睛的结构 2、 近视眼及其矫正 眼镜的度数：- 3、 远视眼及其矫正 教学 反思
