湘教版音乐五下《鄂豫皖小曲》互联网搜索教案.doc

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资源描述

1、 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 小学音乐教案:鄂豫皖小曲 教学内容说明: 中国的民族民间音乐源远流长。浩如烟海的民歌,丰富多彩的民间歌舞,折射出不同 的民族风格和浓郁的地方特色,体现着厚重的中国历史文化艺术的积淀。学习民族民间音 乐、了解和热爱祖国的音乐文化,是每个学生必不可少的学习内容。本课以“鄂豫皖小曲” 为主题,精心挑选了四首具有代表性的民歌。以“听、唱、舞”等形式呈现给学生,并借 助音乐实践活动,让学生了解湖北、河南、安徽三省的汉族民歌和歌舞曲的风格特征与相 关文化,感受、体验地方音乐的韵味及内在情感,弘扬祖国的民族音乐。听赏部分安排了

2、 湖北小调和凤阳花鼓两首管弦乐曲。;编花篮是一首生活气息非常浓郁的民 歌,吸取了豫剧的行腔韵味,很具戏剧性。;学习歌曲手拿碟儿敲起来,则主要是让 学生熟悉“碟子小曲”这种演唱形式,而且进行敲碟子的活动。 百度链接: 1:凤阳花鼓 2:编花篮 3:手拿碟儿敲起来 4:湖北小调 教学目标: 1、能认真听赏管弦乐曲湖北小调和凤阳花鼓,感谢乐曲的风格特征;能跟琴 视唱凤阳花鼓的旋律,并能用竖笛或口琴进行吹奏。 2、能独立、自信地用欢快明亮的声音演唱编花篮,用歌声表现这首歌的质朴情 感,感受其独特的地方韵味。 3、能有表情地演唱手拿碟儿敲起来,并与同学一起积极探索、模仿敲碟子的基 本动作,边唱边敲碟子。

3、 教学重点、难点: 重点: 用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来,并参与表演。 难点:“敲碟子“的表演活动。 教具学具准备: 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 CAI 课件、一双筷子、一个碟子、电子琴 教学过程: 一、导入 1、了解鄂、皖的地理位置及简称 (课件出示中国地图)师提问:你们了解鄂、皖的地理位置吗? (指导学生观看地图,找到湖南省的地理位置。湖南简称什么?) 分别了解湖北、安徽省的地理位置及简称。 2、师小结 每个地方都有自己的民歌,都有自己独特的音乐特色。今天我们一起来了解湖北和安徽民 歌的音乐风格。 二、了解湖北民歌 1、师演

4、唱湖北民歌绣荷包、龙船调等歌曲片段。师播放纤夫的爱 (电脑播放音乐) 师:湖北是楚北文化的发源地,具有丰厚的民族民间文化资源,民歌更是湖北的强项。不 仅绣荷包、龙船调等民歌以家喻户晓,洪湖水,浪打浪、纤夫的爱等现 代歌曲也传唱大江南北。 1、影片欣赏 (1)、课件播放影片画面: 战火弥漫,人民四处乞讨流浪。影片背景音乐手拉碟儿敲起来。 师:从影片里,你了解到什么? 你听清楚了哪几句歌词? (2)、课件播放影片洪湖赤卫队中的插曲手拉碟儿敲起来和画面:街头卖唱的父 女俩。 3、学学“敲碟子” (1)、师简介介绍歌剧洪湖赤卫队的剧情。 (2)、问:谁能学学“敲碟子”? (3)、师示范几种最基本的敲法

5、。 师:在湖北,“敲碟子” 是一种非常有名的民间技法,不少民间艺人都身怀敲碟子绝技。他 们卖艺时边演唱碟子小调,便表演敲碟子,深受当地群众欢迎。 (4)、学生自主练习 “敲碟子”的技法。(电脑播放手拉碟儿敲起来的音乐。) (5)、你能创造不同的敲法吗? (6)、选择你喜欢的一种敲法,随乐参与表演“敲碟子”。 三、唱一唱 1、学唱歌曲 (1)、全班一起随乐演唱歌曲。 (2)、歌曲难点的掌握。 倚音的唱法 附点节奏 连线音的唱法 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 3、情绪的掌握 师:你觉得这首歌曲应该用什么样的情绪来演唱?为什么? (带着淡淡的忧伤、哀

6、怨的情绪、完整的演唱手拉碟儿敲起来,边唱边表演“敲碟子”) 师小结:小曲好唱口难开,声声唱不尽人间苦。手拉碟儿敲起来这首歌,歌词古朴平 实,旋律温婉、流畅。平静中流溢着淡淡的哀怨,仿佛又把人带回到那艰难迁徒的历程。 这就是湖北小调给我们留下的应象。 三、听赏与读谱凤阳花鼓 1、听赏安徽民歌凤阳花鼓。 师:听听这首歌曲,说说你对乐曲的感受。 师简单介绍:凤阳花鼓是安徽的一个曲种,属于民歌中小调的范畴 2、读谱演唱凤阳花鼓 (1)、请对照歌谱自由的唱一唱。 (2)、师用琴示范。(注意情绪的把握) (3)、解决难题: 1 . 2 3 5 和 3 . 5 6 1 两处附点节奏。 3、比较凤阳花鼓和手拉碟儿敲起来在音乐风格上的相同之处。 师:从歌中你常常会听到“说凤阳,到凤阳身背花鼓走四方”这样的唱词。它与手拉 碟儿敲起来中哪句歌词描写的生活画面相同? 师小结:这两首曲子都属于民歌中的小调,流畅上口,有着鲜明的地域特色。而他们相近 的历史背景,又带给我们一样的忧伤、哀怨的情绪。 四、赏析新时代的鄂皖民歌 师:手拉碟儿敲起来和凤阳花鼓都是反映上个世纪三四十年代湖北、安徽两地人 民困苦生活的。那么今天的湖北和安徽又是什么样子呢? 课件出示具有现代生活气息的城市画面和播放背影音乐越来越好

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