1、辛锐中学六助教学法实施教案 课题 连接串联电路和并联电路 课型 新授 第 3课时 备课补充材料 教学目标：1、知道什么是串联和并联电路，会画简单的串 、并联电路，理解串并联电路的连接特 点，学会连接简 单的 串、并联电路。 2、会设计简单的串、并联电路，能选择器材根据电路图连接 电路。 3、在解决问题的过程中，能与同学们交流与合作，有克服困 难的信心和决心，从中体验战胜困难和解决物理难题的喜悦 ， 体会科学知识在实际生活中的应用。 重 点：理解串、并联电路的连接特点 学会连接简单的串联和并联电路。 难 点：连接并联电路 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、 读助） 教学过程：
2、导课：（实用、新颖、简洁） 1、 【课件展示】城市夜景，感受城市的灯火辉煌。 提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？ 2、 【课件展示】第 50 页图 13-25。 提问：家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢？ 讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这 些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。 教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助 15 分钟左右） 一串联和并联 1、 （学生观察）课本图 13-23 各图 13-24 两幅图。 2、 提问：请用自己的语言说出这两幅图中三只灯泡的连接方式有什 么不同，各有什么特点？ 3、 【课件展示】归纳并板书：第三节 连接串联电
3、路和并联电路 一、串联和并联 用电器连成一串，接入电路的方式叫串联 用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联 4、 【课件展示】讨论：你能说出图 13-24 并联电路中干路和支路分别 是 哪些部分？对“干”和“支”你有什么感受？ （如：树的主干和分岔；或者道路的主路和支路等等） 二 连接电路 1、提问：实验盒中有两只灯泡，你能将它们连入电路并有一只开关控 制让它们同时发光吗？ 2、讲解：在连接电路的时候有一定步骤，要按照一定的顺序进行。 （学生自学）课本第 51 页“连接电路的步骤” 。 【课件展示】教师强调注意事项： 画好电路图 按一定顺序 接线过程开关是断开的 避免电源短路 3、 （学生
4、操作）两人一组，教师巡视并适当检查指导。 4、 （交流讨论）展示学生完成的串联电路及电路图。学生叙述连接过 程。 师生共同对画出的电路图中的典型错误进行纠正。 5、 （交流讨论）展示学生完成的并联电路及电路图。学生介绍连接方 法， 寻找并联电路连接的恰当方法。 6、 【课件展示】归纳板书： 先支路后干路 先选一条支路完整连接，再连接其他支路 三 串联电路和并联电路的连接特点 （一）串联电路的连接特点 1、 【课件展示】问题： 连接一个如图所示的串联电路，并将开关 分别接到不同位置，闭合开关，观察开关 的作用是否相同？ L1 L2 2、 （学生操作）回答：开关位置变化，作用不变。 3、 （讨论）
5、： 在刚才的电路中，如果 L1或者 L2接触 不良（灯与灯座松动或接线松动） ，另一只灯会发 光吗？来源: 4、 （学生操作后）回答：不会 5、 （讨论）：你有什么发现？你怎样看待这个现象？ 6、 （归纳）：串联电路的各元件之间会发生相互影响。即一只灯断， 全部灯都不会亮。 7、 （引申）：在刚才的电路中，如果有一只灯接触不良或者灯丝断了， 在不能拆开原电路的情况下，你能否只用一条导线检查出是哪只 灯的灯丝断了？ 8、 （学生操作后）回答：用这条导线分别与两只灯并联，若另一只灯 发光， 则与导线并联的灯接触不 良或灯丝断了。 （二）并联电路的连接特点 1、 【课件展示】问题：你能否设计一个一只
6、开关只控制一盏灯的通 断而不影响其他灯的电路？画出电路图。 2、 （学生思考连接）教师巡视观察指导。 3、 （交流讨论）：选取完成的组到实物展台展示成果并操作，展示电 路图。对 典型错误进行共同纠正。 4、 （思考讨论）：并联电路中干路开关和支路开关的作用有什么不同 ？ 并联电路中各用电器的工作是否会发生相互影响？ 5、 【课件展示】归纳并板书： 干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路； 并联电路的各用电器互不影响。 6、 【课件展示】应用： a、根据你家里或教室中各用电器的使用情况，你能判断这些用电器是 如何连接的吗？为什 么？来源:数理化网 b、冰箱里有照明的灯及压缩机？两个 用电器，
7、从实 际使用中 你能确定它们是串联还是并联？为什么？ 四 交流与讨论 根据刚才的探究，现在主大家讨论下列问题： 1、开关与用电器总是 联的。 2、如果要使几个用电器工作时互不影响，即任一个用电器的通断不影 响其他用电器的通断，这几个用电器必须 联？ 3、在 并联电路中，拉在干路的开关跟接在支路上的开关作用相同吗？ 4、用电器 联时，任何一只用电器开路则其他用电器都不能工作。 5、你还可以举出生 活中用电器串联或并联的事例吗？ 6、你现在可以识别并回答图 13-25 的连接是采用的什么方式了吗？ 三 、课堂小结来源: 【课件展示】 1、电路的连接方式有串联和并联； 2、并联电路连接的方法通常有先
8、干路后支路；先选定一条支路完整 连接，再连接其他支路。 3、串联电路的各元件会相互影响；而并联电路的元件不会相互影响。 四 、 作业设计 1、课本第 52 页 1、2、3、4、5。 2、在家长的指导下观察自己家庭电路的连接，并画出电路图 板书设计：第三节 连接串联电路和并联电路 一、串联和并联 1、用电器首尾顺次连成一串的电路叫串联。 2、 用电器并列连在一起的电路叫并联。 二、连接电路的步骤 1、画好电路图； 2、按一定的顺序； 教后札记： 3、接线过程中开关应该是断开的； 4、避免电源短路。 并联电路连接方法： 1、先支路后干路， 2、先选定一条支路完整连接，再连接其他支路。 三、串联电路的连接特点 1、开关的位置不影响控制作用 2、串联电路中各元件会发生相互影响 四、并联电路的连接特点 1、各用电器互不影响； 2、干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。
