1、第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计 【学习目标】 1了解水有三种状态，了解什么叫做物态变化。 2了解温度计的工作原理，了解体温计的量程、分度值和使用方法。 3知道温度计的使用方法。 4通过测量一物体的温度，培养动手能力和合作意识。 【学习重点】 温度计的原理、使用方法。 【学习难点】 温度计的原理，体温计的使用。 情景导入 生成问题 自学互研 生成能力知 识 模 块 一 从 水 之 旅 谈 起 自主阅读教材 P23 内容，完成 12 题。 1水有哪三种状态？ 答：固态、液态和气态。 2什么叫物态变化？ 答：将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。知 识 模 块 二 温 度
2、自主阅读教材 P4内容，完成 35 题。 3什么叫温度？它的单位是什么？ 答：物体的冷热程度，叫温度，它的单位是，读作摄氏度。 4摄氏温度是怎样规定的？ 答：在一个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度规定为 0 摄氏度，沸水的温度 规定为 100 摄氏度，在 0与 100之间分成 100 等份，每一等份表示 1。 5读出：人体的正常体温是“37” 、我国最低气温是“52.3” 。 答：“37”读作 37 摄氏度， “52.3”读作负 52.3 摄氏度或者零下 52.3 摄氏度。知 识 模 块 三 温 度 计 及 其 使 用 自主阅读教材 P56 内容，完成 6 题。 6用温度计测量温度： 结
3、合实物讲解温度计的使用规则，指出常见错误用法。 答：使用前观察量程和分度值，选择合适的温度计。 使用时温度计的玻璃泡应充分浸入被测液体中，不能接触容器壁或容器底；待示数稳 定后读数；读数时液泡仍浸入液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 自主阅读教材 P7，完成 78 题。 7列表比较三种常见温度计的量程和分度值，学会选择合适的测量工具。 温度计种类 量程 分度值 主要用途 实验室用温度计 20110 1 测水温等 寒暑表 3550 1 测气温 体温计 3542 0.1 测体温 8体温计的特殊结构在哪里？与普通温度计相比，使用上还有何区别？ 答：体温计玻璃泡的上方有一段极细的缩口，使水银不能自动流回玻璃泡。所以，使 用前要用力甩一下把液体甩回玻璃泡，读数时可以离开被测物体读数。 交流展示 生成新知 1某同学测液体温度时的方法如图甲所示： (1)指出他操作时的错误之处：_温度计的玻璃泡接触了烧杯底 _。 (2)此错误造成的后果是使测出的温度偏_高_( 选填“高”或“低”)。 (3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是_99_。 2如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不 同点。 (1)_量程不同_ (2)_分度值不同_ (3)_体温计上有缩口(合理即可 )_ 当堂演练 提升能力 见学生用书课后反思 查漏补缺
