1、第二节 科学探究：物质的比热容 【教学目标】 1知识与技能 （1）理解热量概念，知道物体吸收的热量与哪些因素有关，知道热量的单 位。 （2）理解比热容的概念，知道比热容是物质的特性之一，知道比热容的单 位，会查比热容表，会用公式进行计算热量。 2过程与方法 （1）通过猜想物体吸收的热量与哪些因素有关，运用控制变量法设计实验 方案，然后进行实验，并对实验数据进行分析、比较归纳，经历比热容概念的 建立过程。 （2）通过运用水的比热容较大这一特性理解一些简单现象，认识物理与生 活的紧密联系。 3情感态度与价值观 （1）通过猜想物体吸收的热量与哪些因素有关，运用控制变量法设计实验 方案，然后进行实验，
2、并对实验数据进行分析、比较、归纳，经历比热容概念 的建立过程，激发探究热情。 （2）通过比热容的运用，感受物理学与生活的联系。 【教学重难点】 重点：比热容概念 难点：比热容概念的形成过程 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 师：大屏幕投影一幅漫画：炎热夏天的傍晚，有两个小胖子在海边游玩，为了 纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到海中去，乙则认为在岸上散步更凉 爽，你认为谁的意见对？ 以小组为单位思考、猜想、讨论并发表自己的观点。 【自主预习案】 1 叫做这种 物质的比热容，如 果 用 t 表 示 升 高 或 降 低 的 温 度 ， 表 示 吸 收 或 放 出 的 热 量 ， 计 算 比
3、热 容 的 公 式 是 ： C= (m* t)比热容用符号 表示，它的 单位是 ，读 作 _， 符号是 。 2.比热容是物质的一种 ，在所有的物质中 的比热容最大， 其大小为 。表示的意思是 。 3.比热容是表示物体 大小的物理量，相同质量的不同物质， 升高相同温度，比热容大的吸收的热量 。相同质量的不同物质，吸收相 同的热量，比热容大升高的温度 。 【课堂探究案】 活动 1：思考课本 P130“想想议议”的问题,把你的想法写在下面空白处： 在水的质量一定时，水升高的温度越大，水吸收的热量越_。 在水升高的温度一定时，水的质量越大，水吸收的热量越 _； 结论:水吸收热量的多少跟 、 有关，对于
4、同一种物质， 越大， 越多，则它吸收的热量越 _. 问题:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同 ,升高 的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同 ? _ 你认为下列哪个猜想正确( ) A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸收的热量多 活动 2：探究实验：比较不同物质的吸热能力 探究:比较不同物质的吸热能力 猜想:_(填“水”或“食用油”)的吸热能力强. 需要的器材:_ _. 实验前需考虑的问题: (1)要得到质量相等的水和食用油可以用_ （填仪器名称）来获取 (2)要保证水和食用油吸收相同的热量可以采用的方法是 _ (3)测量温度时应注意_ _
5、结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时 ,吸收的热量 ,也 就是说不同物质的吸热能力是_的. (填“相同” 或“不同”) 活动 3、请阅读课本 P132 内容，回答下面的问题： 为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_这个物理 量. 比热容的定义：_的某种物质,温度升高_所吸收的热量叫 做这种物质的_。用符号 _表示,比热容是物质的一种_， 每种物质都有自己的比热容。 比热容的单位是_,符号是_ 水的比热容是 ，它的物理意义是: . 不同物质比热容一般 ，同种物质状态不同时比热容 ，比热 容与物质的种类有关，与物质的多少，物体温度变化多少无关。如一桶水与一 滴水的比热容相
6、同 水的比热容大应用举例： 活动 4、试写出算式计算下列物质吸收的热量. 已知质量为 1kg 的水,温度升高 1所吸收的热量是 4.2103J,那么 质量是 5kg 的水,温度升高 1所吸收的热量是 _。 质量为 1kg 的水,温度升高 10所吸收的热量是 _。 质量为 5kg 的水,温度升高 10所吸收的热量是 _。 小结：如果用 Q 吸 代表物体吸收的热量,c 代表物质的比热容,m 代表物体 的质量,t 0 和 t 分别是加热前后物体的温度 ,通过以上计算 ,可以总结出一个计算热 量的公式:Q 吸 =_ 如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是 Q 放 =_. 【当堂训练案】 一、填
7、空题 1、水的比热比较大，泥土和砂石的比热_，在同样受热或冷 却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化_。 2、一太阳能热水器水箱内装有质量为 80kg 的水，经太阳晒 2h 后，温度从 20升高到 50所吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内 能 3、将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间， 则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是 _球，吸热最少的是 _球。 （已知 C 铝C 铁 C 铜） 二、单项选择题 下列说法正确的是( ) A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B吸收热量多的物质，比热容一定大 C高温物体放出热量一定多 D质量相同的水和煤油，
8、吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高 的温度 在沙漠地区有“ 早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜” 的奇特现象而沿 海地区是“气候宜人，四季如春” ，这表明水对气温有显著影响，是因为 ( ) A水的透明度高，容易吸收太阳能 B水的比热容比沙石的比热容大 C水在蒸发时有致冷作用 D水的对流性能好 下列有关比热的说法中正确的是（ ） A比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热 B在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多 C水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D将一物体分成两半，其比热也必减半 下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A一杯水倒去一半 B水凝结成冰 C 一块铁加工成铁屑 D15的水变成 45的水 5在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ） A水具有较大的密度 B水的性质很稳定 C 水具有较大的比热 D水的凝固点较低
