1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 粤桂飘香 落水天 通过学唱落水天 ，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人 民的生活带有浓郁的地方风情。 旱天雷 1、结合两个版本旱天雷的欣赏，感受广东音乐的特点，认识广东音乐中常用的乐器， 知道广东音乐是中国传统器乐丝竹乐的一种。进而能逐步关注中国民族音乐，感悟中国民 族音乐文化是源远流长，并在不断发展的。 欣赏旱天雷 （一） 完整欣赏广东音乐旱天雷 问题：你听到了哪几种民族乐器的音色？乐曲的情绪怎样？ （二） 学生回答 （三） 视唱乐曲的主题，感受乐曲所表现的人
2、们在久旱逢甘霖时欢欣的情绪。 （四） 聆听弦乐四重奏旱天雷 说明：对比欣赏两个不同版本的旱天雷，进一步感受广东音乐的特点，同时感悟中国 民族音乐文化是源远流长，并在不断发展的。 第二课时 教学目的 1、指导学生用明亮、圆润的声音，自信而有表情地演唱歌曲，学会歌曲什么结子高 又高。提高合唱能力。 教学重点 1、演唱学会歌曲什么结子高又高 教学难点 1、能完整而有表情地演唱歌曲什么结子高又高 2、注意声部间的和谐效果，结尾处的唱音尽力保持气息的支托。 活动与练习、欣赏、歌曲处理 教学过程 一、组织教学 学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。 二、课前练习 （一）歌曲槟榔树下摇网床 （二）模击节奏 方法：让学生自练后再进行模击。 （三）按要求演唱下面的歌曲（内容略） 1、老师用轻柔、优美的声音将全曲唱一遍。 2、让学生谈一谈对这首歌曲的看法（通过欣赏老师演唱，你产生了什么联想，好象看 到了什么景象？） 3、学生看谱唱词。 4、学生讨论对这首歌的情绪处理与力度处理。 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 5、引导学生分别用两部轮唱和三部轮唱的形式演唱，并感受歌曲意境，同时感受歌曲 卡农的乐趣。 （四）组织学生欣赏壮乡春早 四、课堂小结，下课。
