1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 第十课 红领巾之家 教学目标： 1、能运用圆润的声音演唱歌曲小小号鼓手 ，并能积极参与 乐器伴奏活动。 2、能学会唱红领巾在召唤 ，能准确把握歌曲的情绪。 3、能积极地参与本课的两个音乐活动，并能掌握 X、XX、XXX 等节奏组成的 4 小节节奏模击，在选择终止音的练习中，初 步形成调式感。 教学重点、难点： 1、有表情的演唱小小号鼓手 2、唱准 X XX 和 X X 节奏 教学课时： 两课时第一课时：音乐活动鼓点的回声和学唱小小号鼓 手 第二课时：学唱红领巾的召唤和音乐活动破译密
2、码 教具准备： CAI 课件 大鼓、小鼓、铃鼓、筷子等 教学过程： 第一课时 一、导入 播放队歌，教师与学生都系上红领巾排好队，整齐的进入教室， 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 欢迎同学们来到红领巾之家。 二、了解与认识号鼓（音乐活动鼓点的回声 ） 1、看（大小鼓齐奏的场景） 2、奏（用筷子在椅子上敲奏） 师：刚才我们看了大小鼓的演奏，现在我们来当当号鼓手， 学一学 大鼓：X X | X 0 | X XX | X 0 | 小鼓：XXX XX |XXX XX|XXX XX|X 0 | 3、编 指导学生分别用大鼓和小鼓
3、进行形式多样的即兴演奏。 三、学唱小小号鼓手 1、号的模仿 师：号是号鼓队的灵魂，让我们来尝试作一名号手做吹号状， 轻声用“滴滴答”与“咚嚓嚓”演唱。 X X X | X X | 嘀 嘀达 嘀 达 咚 嚓嚓 咚 嚓 2、歌曲教学 出示歌单，指导学生随乐学谱 随琴学唱歌词，感受歌曲的情绪 与老师分乐句接唱歌词 指导学生齐唱 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 3、综合表演 通过敲和唱，你觉得这首歌最适合表现怎样的动作？（感受 并回答） 指导分组编排队列，并进行展示，要求边唱边表演 四、总结全课 交流感受，教师小结。 第二
4、课时 一、复习歌曲小小号鼓手 二、学唱红领巾的召唤 1、导入 首先我们来开个“我心目中的红领巾”座谈会，请你们畅谈 心目中红领巾的形象。 2、听全歌 3、唱曲谱 听音乐心中唱 跟琴唱 4、唱词 三、音乐活动破译密码 1、学校少先队大队部组织了一场比赛活动，你想参加吗？就是 请你们破译进入山洞的密码，拿到一根象征胜利的拐杖。 2、全班随老师的琴声唱一唱没条旋律，并将每片钥匙上的音与 每条旋律都连起来唱一唱，请同学们评一评，哪片钥匙上的 音接在旋律的后面最流畅，这个音就是开锁的密码了。 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 3、分组活动，每组选一名同学负责，哪个小组在最短的时间内 破译密码，哪组就胜利了。 四、课堂小结
